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七年級上冊綜合性學(xué)習(xí)--感受自然課件 教案（附下載鏈接）

人教部編版八年級上冊語文教學(xué)計(jì)劃

如何確立單元大概念？

期中考試的啟發(fā)

面對新教材：我們的思考與建議.ppt

鄭桂華：統(tǒng)編語文教材單元學(xué)習(xí)活動(dòng)的特點(diǎn)及教學(xué)建議（上）

第1824季【濕地聊吧】聊聊古詩文復(fù)習(xí)課

“雙減”下，這份立足大單元的作業(yè)設(shè)計(jì)，讓人眼前一亮

七年級上教學(xué)計(jì)劃

程潔：核心素養(yǎng)視域下對語文要素的再解讀

課堂教學(xué)要先見森林（單元）后見樹木 （一課）

2011年秋季高二上學(xué)期語文備課組計(jì)劃

新學(xué)期，教師的工作很多是應(yīng)對計(jì)劃和開學(xué)活動(dòng)，有了這份資料省事

七年級語文下冊的教學(xué)計(jì)劃范文

部編人教版八年級語文上冊教學(xué)計(jì)劃范文（精選10篇）

英語大單元教學(xué)設(shè)計(jì)：培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的絕佳方法

立足單元視角 落實(shí)核心素養(yǎng)

淺談如何在小學(xué)語文教學(xué)中關(guān)注文體特征落實(shí)語文教學(xué)

核心素養(yǎng)背景下初中語文課堂教學(xué)的重構(gòu)

北京教育科學(xué)研究院通州區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)張亞新——五年級語文第七單元知識點(diǎn)復(fù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)

如何使人文主題和語文要素有機(jī)的融合？如何培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)？

推進(jìn)有“靈魂”的教學(xué)

教育參考丨論單元背景下高中思想政治課議題式教學(xué)設(shè)計(jì)的邏輯

學(xué)習(xí)新課標(biāo)｜溫儒敏：遵循課標(biāo)精神，尊重教學(xué)實(shí)際，用好統(tǒng)編教材

作業(yè)研究||“雙減”之下道德與法治學(xué)科作業(yè)有效設(shè)計(jì)的探索

【寫作組優(yōu)秀文章薦讀】游晗昕∣為真實(shí)而教，為真實(shí)而學(xué)——《大概念教學(xué)：素養(yǎng)導(dǎo)向的單元整體設(shè)計(jì)》讀書筆記

大單元教學(xué)（5）：如何讓大單元教學(xué)真實(shí)落地？

深度學(xué)習(xí)理念下項(xiàng)目式學(xué)習(xí)整合單元教學(xué)的研究

大單元教學(xué)與課時(shí)教學(xué)區(qū)別

【教學(xué)】周璐︱“雙減”背景下學(xué)作評一體化作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施