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中小學(xué)教師課堂語言評價要做到“五個統(tǒng)籌”

68.長垣市中小學(xué)課堂雙十條 通知20231012

有效教學(xué)的標準

培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣

數(shù)學(xué)評課的基本原則和要點—《中學(xué)教學(xué)參考·理科版》—2010年第12期—龍源期刊網(wǎng)

初中數(shù)學(xué)教學(xué)中“自學(xué)\議論\引導(dǎo)”教學(xué)法的探究

如何做到有效教學(xué)

淺析在新課標下如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性

中小學(xué)課堂教學(xué)評價量表

對數(shù)學(xué)課堂充滿活力的幾點思考

李吉林：談情境教學(xué)的課堂操作要義

小學(xué)英語有效課堂教學(xué)的誤區(qū)及分析-中小學(xué)教學(xué)與輔導(dǎo):高中數(shù)學(xué),初中數(shù)學(xué),小學(xué)數(shù)學(xué),高中英語...

聽課心得體會范文（精選6篇）

數(shù)學(xué)課如何培養(yǎng)學(xué)生動手能力

課堂教學(xué)重在“六導(dǎo)”

正確運用課堂教學(xué)語言

外出學(xué)習(xí)心得

課堂教學(xué)質(zhì)量評估小結(jié)

創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境

提高課堂教學(xué)有效性方可有效減負

什么是有效性課堂?

淺談高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實效性

課堂展風(fēng)采 教研促成長——大河學(xué)校數(shù)學(xué)組聽評課活動

致開年第一個有陽光的周末——我們在充電！

國內(nèi)任務(wù)型教學(xué)模式的研究現(xiàn)狀綜述

《中小學(xué)課堂教學(xué)研究》新青年專欄19 | 卞煥清等：學(xué)科育人視角下“做數(shù)學(xué)”的課堂實踐與反思

聽課反思

中小學(xué)課堂教學(xué)究竟有哪些教學(xué)法？

如何開展微型課題研究

微課程教學(xué)法的定義與要點