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原文:
中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的有效路徑
教師個人專業(yè)發(fā)展計劃
聖水河畔 閱192 轉(zhuǎn)9
農(nóng)村初中教師專業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)狀及策略研究報告
龍闖天涯 閱4905 轉(zhuǎn)215
課例研究:教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑
gx 閱5073 轉(zhuǎn)169
規(guī)劃教師專業(yè)成長,建設(shè)持續(xù)發(fā)展名校
nbxming 閱4468 轉(zhuǎn)150
立足校本培訓(xùn) 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
源頭活水558 閱6880 轉(zhuǎn)138
農(nóng)村特崗教師個人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃
艷墨林軒 閱4353 轉(zhuǎn)102
教學(xué)教研六重反思
專注一件事 閱617 轉(zhuǎn)93
教師怎樣走專業(yè)化成長之路
小雨荷圖書館 閱3624 轉(zhuǎn)88
教師個人發(fā)展三年規(guī)劃
曉光999 閱2169 轉(zhuǎn)88
教師個人三年發(fā)展規(guī)劃
光頭強(qiáng)陽光燦爛 閱3206 轉(zhuǎn)49
做一名內(nèi)外兼修的教師
好風(fēng)憑借力云清 閱1673 轉(zhuǎn)41
教研:如何發(fā)揮作用
文淵論教 閱2114 轉(zhuǎn)39
面對新課改,教師如何自我成長和發(fā)展
教育繁星 閱1453 轉(zhuǎn)38
[轉(zhuǎn)載]教研員培訓(xùn)心得
繽紛生活 閱2256 轉(zhuǎn)32
數(shù)學(xué)教師專業(yè)化與數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展
西窗聽雨 閱306 轉(zhuǎn)28
致力于教師專業(yè)發(fā)展的校本研修
草長鶯飛二月天 閱557 轉(zhuǎn)27
校本教研的認(rèn)識
dzxuexixuexi 閱465 轉(zhuǎn)26
[轉(zhuǎn)載]做一個專業(yè)水平高超的教師(轉(zhuǎn))
抱樸守拙169 閱206 轉(zhuǎn)20
教師讀書情況記錄表
南中語文 閱5073 轉(zhuǎn)20
新教師的專業(yè)發(fā)展方向——幾種常見的教師類型
落唉忘 閱3861 轉(zhuǎn)20
構(gòu)筑教師成長的五大支柱
也夫 閱3309 轉(zhuǎn)688
論骨干教師專業(yè)發(fā)展的標(biāo)志、階段、途徑和策略
二十四小時開放 閱709 轉(zhuǎn)15
教師專業(yè)發(fā)展的三項自我修煉
GXF360 閱848 轉(zhuǎn)13
教師專業(yè)發(fā)展計劃
LHAK123 閱54 轉(zhuǎn)9
教師專業(yè)發(fā)展的校本管理策略
曾經(jīng)滄海還是水 閱114 轉(zhuǎn)8
教師年度專業(yè)成長計劃
長青bookhouse 閱109 轉(zhuǎn)8
“四招”助推教師專業(yè)發(fā)展
行在今天 夢在明天 閱89 轉(zhuǎn)6
原華秀《三年發(fā)展計劃》
梧葉收藏 閱458 轉(zhuǎn)5
校長如何促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
止觀觀止 閱78 轉(zhuǎn)4
師者,當(dāng)有“四心”
指間飛歌 閱304 轉(zhuǎn)3
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