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如何讓自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考？

在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思考能力的體會(huì)(轉(zhuǎn)）

怎樣讓孩子學(xué)會(huì)思考

如何對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析和思考，提高解決問(wèn)題的能力？

如何能夠思考一個(gè)問(wèn)題的本質(zhì)？我又該如何獲得這種能力呢？

孩子不會(huì)應(yīng)用題的根本原因是什么？題海戰(zhàn)術(shù)只會(huì)讓孩子恐懼

8種常用思考分析問(wèn)題的方法！

第一堂地理課

“思考?xì)v史而不是背誦歷史”

十個(gè)鍛煉孩子邏輯推理能力的辦法，學(xué)會(huì)思考才會(huì)更聰明

解決問(wèn)題的能力，決定待遇的高低

讓學(xué)生在掌握知識(shí)形成過(guò)程中提升能力水平

寫(xiě)出我心23：初中歷史應(yīng)考方法思考

讀蘇體會(huì)十四

如何培養(yǎng)邏輯思維能力？

如何培養(yǎng)深度思考問(wèn)題的能力

要想學(xué)習(xí)事半功倍，就得掌握正確的學(xué)習(xí)方法

高一學(xué)生心理矛盾分析及對(duì)策

優(yōu)秀人的思維方式：從改變結(jié)果到創(chuàng)造全新模型解決問(wèn)題

如何提高分析、概括、總結(jié)能力？

培養(yǎng)邏輯思考能力，精準(zhǔn)快速做出決策

護(hù)理專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)現(xiàn)狀分析以及對(duì)策

要給學(xué)生留出時(shí)間來(lái)思考

麥肯錫解決問(wèn)題方法和創(chuàng)造價(jià)值技巧

余文森專(zhuān)題：學(xué)生自主學(xué)習(xí)要培養(yǎng)三種核心能力