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開放式教學(xué)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用

好課標(biāo)準(zhǔn)

讓課堂充滿成長的激情

關(guān)于數(shù)學(xué)教育的初步思考

課堂教學(xué)中應(yīng)當(dāng)把握好六個度

互動是課堂教學(xué)的生命力

談數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂交流的有效策略-中國教育論壇網(wǎng)

論教師的體態(tài)語

課堂教學(xué)的三種境界

“自主、合作、探究”式課堂教學(xué)模式的操作策略

“自主能力培養(yǎng)”教學(xué)模式

例談“高中生物學(xué)生態(tài)課堂”的構(gòu)建

【一線原創(chuàng)】打造有靈魂的課堂

在英語教學(xué)中應(yīng)如何做好師生互動

課堂教學(xué)觀察評價(jià)表 - 魚洞四小語文低段情趣課題的日志 - 網(wǎng)易博客

課堂教學(xué)突出“五個度”

課堂教學(xué)如何發(fā)揮學(xué)生主體地位

引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

新課程背景下高中化學(xué)課堂師生互動探究

小學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

關(guān)注課堂行為的幾個要素

學(xué)習(xí)包惟華高中英語課堂互動教育策略探索

課堂教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的陽光心理

用心構(gòu)建課堂教學(xué)

建設(shè)“九維六動”生本課堂

數(shù)學(xué)課堂管理中的“淡”、“柔”、“幽”

舒尚潤:互動式教學(xué)理念在高中計(jì)算機(jī)教學(xué)中的運(yùn)用研究

【瀟湘快評】萬志勇/把“德先生”請進(jìn)課堂