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原文:
“新課改”背景下學(xué)科教研工作的任務(wù)和形式
吳海霞名師工作室中期工作總結(jié)(2008~2009) 長(zhǎng)春汽車產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校
syddjy 閱1413 轉(zhuǎn)24
乘風(fēng)破浪 揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
孤雁巡航 閱222 轉(zhuǎn)2
化學(xué)教研論文選題的11種途徑
綠色化學(xué) 閱360 轉(zhuǎn)2
《走進(jìn)濟(jì)南大學(xué)城實(shí)驗(yàn)高中名師》酷愛化學(xué)教學(xué)的教師:馮玉
lkmidg 閱280
鄖陽(yáng)區(qū):科學(xué)備考,提振精神
桃李三千 閱97
品位教學(xué) 創(chuàng)和諧課堂要有手段
教育繁星 閱66 轉(zhuǎn)14
從教學(xué)問題到教研主題
望舒草 閱1044 轉(zhuǎn)98
教研員的基本素養(yǎng)
心靈的放牧 閱3840 轉(zhuǎn)95
專題一 初中化學(xué)課程的整體分析
華瑞萬張 閱965 轉(zhuǎn)57
如何確定素養(yǎng)導(dǎo)向下的學(xué)習(xí)目標(biāo),精準(zhǔn)落實(shí)新課標(biāo)?
課程教學(xué)研究 閱1170 轉(zhuǎn)9
“雙減”經(jīng)驗(yàn)之25:提質(zhì)減負(fù)增效,從優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)出發(fā)——鄭州市第44初級(jí)中學(xué)“雙減”經(jīng)驗(yàn)分享
科研路上 閱130 轉(zhuǎn)5
第一學(xué)期生化教研組工作總結(jié)
樂牛德 閱1990 轉(zhuǎn)7
2007—2008學(xué)年度(下)生物學(xué)科試卷分析--初中生物教研博客
寶劍鋒2011 閱449 轉(zhuǎn)14
王耀村|培育科學(xué)素養(yǎng):初中綜合科學(xué)課程建設(shè)的浙江探索
大奔h1wmjlcm1r 閱530 轉(zhuǎn)6
北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)李曉輝:讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來更容易(組圖)
金蘋果6 閱200 轉(zhuǎn)2
董柏鶴 高中物理新課標(biāo)探究性教學(xué)中存在的問題與改進(jìn)對(duì)策研究-
中華教育書社 閱7
教師基本能力要求
體驗(yàn)與探究 閱11660 轉(zhuǎn)137
高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)
豆芽0115 閱3301 轉(zhuǎn)137
高一化學(xué)的銜接
悅讀館 閱1571 轉(zhuǎn)113
多媒體輔助化學(xué)教學(xué)優(yōu)勢(shì)和注意的問題
慧人書吧 閱1786 轉(zhuǎn)80
知識(shí)問題化問題情景化
harkove 閱1519 轉(zhuǎn)80
談?wù)勁囵B(yǎng)學(xué)生的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)
XGT3 閱2078 轉(zhuǎn)65
如何提高學(xué)生對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣
JSW2980 閱1955 轉(zhuǎn)60
新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何教化學(xué)
爬墻的螞蟻 閱380 轉(zhuǎn)34
初高中化學(xué)教學(xué)銜接要突出學(xué)科本質(zhì)
雪擁藍(lán)關(guān)2013 閱534 轉(zhuǎn)30
初中化學(xué)新課程教學(xué)方法探究
李功隨 閱231 轉(zhuǎn)24
化學(xué)教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)的探索
111日月 閱342 轉(zhuǎn)19
基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)化學(xué)線上教學(xué)研究與實(shí)踐
四地賢夫 閱622 轉(zhuǎn)18
九年化學(xué)薄弱學(xué)生的引導(dǎo)策略
清山原水 閱90 轉(zhuǎn)15
名師是怎樣煉成的
繽紛生活 閱620 轉(zhuǎn)10
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