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觀雅習(xí)字堂：中小學(xué)書法教育“1 1”理論

漫談書法與寫字 兼及中小學(xué)書法教育的區(qū)別

中國書法教育的過去、現(xiàn)在和未來

黎德良書法藝術(shù)

言恭達(dá)院長在2016年全國中小學(xué)書法教師研修班開班典禮上的講話(摘要)

讓書法走進(jìn)校園，打造農(nóng)村小學(xué)完美特色

張志和：新中國“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)書法教材”首位編寫者

新學(xué)期 蕪湖市中小學(xué)校書法進(jìn)課堂

書法進(jìn)課堂有助傳續(xù)中華文化

教育部:中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要

教育部出臺中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要(全文)

中小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)書法

教育部：硬筆與毛筆兼修，實(shí)用與審美相輔

省書法教育通知

探析丨為什么越來越多的中小學(xué)校要開設(shè)書法課？

書法（文字表現(xiàn)的藝術(shù)形式）的涵義

現(xiàn)代藝術(shù)毛筆第六書活書誕生

書法進(jìn)課堂切忌速成（藝壇走筆）

《書法問集》294、對“書法進(jìn)課堂”怎么看？

當(dāng)代著名書法家郝永安，精美行書作品欣賞，網(wǎng)友：這才是好書法

書法進(jìn)課堂 。老師怎么辦

終極盤點(diǎn) | 全國中小學(xué)書法教育教學(xué)研討會(huì)五大亮點(diǎn)

陳洪武委員：開設(shè)中小學(xué)書法課 提升港澳地區(qū)青少年文化認(rèn)同感

中央高層開始重視書法！新學(xué)期《開學(xué)第一課》連續(xù)3年講書法

書法課題研究中期告

以字論人（杲之）

教師作家風(fēng)采 |教育部全國書法骨干教師“國培計(jì)劃”講師金梅《初學(xué)書法100問 毛筆篇》

“書法與寫字”，陳振濂與張桂光兩位教授誰說得在理？

從書寫（書法）教育現(xiàn)狀看中國傳統(tǒng)文化的傳承

學(xué)習(xí)書法藝術(shù)，傳承文化價(jià)值！