我是一人。這是一個(gè)非常復(fù)雜的問(wèn)題。
【書(shū)法進(jìn)課堂并不容易，書(shū)法在校園推廣現(xiàn)在只能是興趣愛(ài)好?！?/span>
現(xiàn)在學(xué)生課業(yè)本來(lái)就很重，現(xiàn)在書(shū)法也不是非常非常重要的技能。想要書(shū)法進(jìn)校園各個(gè)方面都非常有難度。
上面這本，《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》由中國(guó)教育部于2013年1月18日發(fā)布，規(guī)定從2013年春季開(kāi)學(xué)開(kāi)始，書(shū)法教育將納入中小學(xué)教學(xué)體系，學(xué)生將分年齡、分階段修習(xí)硬筆和毛筆書(shū)法。
其中的內(nèi)容我們可以看看，如下。
《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》分學(xué)段提出了硬筆和毛筆的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
對(duì)于硬筆的要求是：
小學(xué)低年級(jí)學(xué)習(xí)用鉛筆寫(xiě)正楷字，掌握漢字的基本筆畫(huà)；
小學(xué)高年級(jí)運(yùn)用橫線(xiàn)格進(jìn)行成篇書(shū)寫(xiě)練習(xí)時(shí)，力求行款整齊、美觀，有一定速度；
初中階段學(xué)寫(xiě)規(guī)范、通行的行楷字；高中階段可以學(xué)習(xí)用硬筆書(shū)寫(xiě)行書(shū)，力求美觀。
對(duì)于毛筆的要求是：
從小學(xué)3至4年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)用毛筆臨摹楷書(shū)字帖，掌握臨摹的基本方法；
到了初中階段則要能用毛筆臨摹楷書(shū)經(jīng)典碑帖，力求準(zhǔn)確，有興趣的學(xué)生可以嘗試學(xué)習(xí)隸書(shū)、行書(shū)等其他字體，了解篆刻常識(shí)。
看到這些要求是不是非常的吃驚，和我們想象中的小學(xué)一樣嗎，有多少小學(xué)時(shí)這樣的呢？
這還是說(shuō)中小學(xué)書(shū)法教育的問(wèn)題，如果是高中時(shí)候，還有多少人學(xué)書(shū)法呢？
如果書(shū)法在小學(xué)學(xué)了些，到了初中高中因?yàn)檎n業(yè)的問(wèn)題從此不學(xué)，那么絕大部分等于沒(méi)有學(xué)過(guò)。書(shū)法說(shuō)到底是寫(xiě)字，按照一定法則寫(xiě)字，是肌肉記憶。
按照《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》的要求，如果初中三年停止學(xué)書(shū)法，因?yàn)檎n業(yè)到了高中基本上就忘了差不多，或者是因?yàn)樽鳂I(yè)要把寫(xiě)字速度加快有了不少錯(cuò)誤的“肌肉記憶”，這些都會(huì)讓孩子們的字退步。
【一人有感】
你身邊多少孩子覺(jué)得書(shū)法很有趣，書(shū)法課很有趣開(kāi)心，想上書(shū)法課。身邊有多少初中生高中生覺(jué)得上書(shū)法課有必要？身邊有多少有孩子的父母覺(jué)得孩子要學(xué)學(xué)書(shū)法？
把字練好在我們當(dāng)代，并不是一個(gè)非常有價(jià)值的技能。做一個(gè)書(shū)法家，并不是孩子和家長(zhǎng)努力的方向。
說(shuō)個(gè)個(gè)人的小故事：
類(lèi)似《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》2013年之前就有，還是老師和學(xué)生同步的，對(duì)老師也有要求。在我還是學(xué)生的時(shí)候，我們學(xué)校的老師們需要每個(gè)星期教幾張毛筆字。
不能描紅，要求是用楷書(shū)寫(xiě)唐詩(shī)或者宋詞。當(dāng)時(shí)我上初中一學(xué)期幫6個(gè)老師寫(xiě)，模仿他們的字。我現(xiàn)在每天都會(huì)寫(xiě)寫(xiě)字，也沒(méi)有成為什么著名書(shū)法家。
也不會(huì)在網(wǎng)絡(luò)用鍵盤(pán)打字以為自己和王羲之一樣厲害，在我同學(xué)和老師中，我已經(jīng)算是接觸書(shū)法比較多的，所有同學(xué)中較為滲入的學(xué)習(xí)書(shū)法的不超過(guò)5個(gè)。
這就是人生，這就是書(shū)法在我這個(gè)普通老百姓的狀態(tài)。
書(shū)法說(shuō)到底是寫(xiě)字，社會(huì)發(fā)展科技進(jìn)步，無(wú)紙化電子化，寫(xiě)字有多種方式，字寫(xiě)得好也不再是一個(gè)非常重要了不起的技能。
不要強(qiáng)求，書(shū)法進(jìn)校園，書(shū)法的地位不可能回到以前，但是你可以一直喜歡寫(xiě)字，喜歡書(shū)法。
以我的知識(shí)，盡可能地客觀求真。能力有限，也有一定的取舍。如有補(bǔ)充，歡迎大家一起討論，一起進(jìn)步。
我是一人，喜歡書(shū)畫(huà)和藝術(shù)相關(guān)，關(guān)注我。2020年1月8日滬。
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