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(轉(zhuǎn)載)全國(guó)第七屆青年教師賽課閉幕會(huì)上崔巒老師的講

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng)心得體會(huì)

語(yǔ)文主題學(xué)習(xí) || 北井頭中心校董衛(wèi)娜：聽(tīng)評(píng)課的幾點(diǎn)心得

《絕招》評(píng)課稿范文

重視課前預(yù)習(xí)，提高課堂教學(xué)的有效性

四大天王談備課

高效課堂心得

高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法(轉(zhuǎn)載)--guilinjames

聽(tīng)課的方法（二）

新課程下語(yǔ)文教師的新觀念

語(yǔ)文教學(xué)的五種“別扭”

淺談朗讀在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的重要性

讓拓展性閱讀為語(yǔ)文教學(xué)錦上添花

如何布置好學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)

努力實(shí)現(xiàn)教材向教學(xué)內(nèi)容的有效轉(zhuǎn)化

小學(xué)語(yǔ)文中年段閱讀教學(xué)的一點(diǎn)思考

從教學(xué)內(nèi)容入手觀課評(píng)教──訪上海師范大學(xué)王榮生教授

閱讀教學(xué)走向何方

如何讓我們的課成為有效高效的好課

淺談如何提高語(yǔ)文早讀課的效率

微課在文言文教學(xué)中的應(yīng)用

怎樣備好一堂課

小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)報(bào)告20130510

教師的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該如何表述？

語(yǔ)文教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容

探尋語(yǔ)文教學(xué)的有效途徑

同課異構(gòu)活動(dòng)總結(jié)

有效性：課堂教學(xué)永遠(yuǎn)的追求

語(yǔ)文教學(xué)成果:背誦是永恒的主題

黃厚江老師談“教師要洗課”