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課堂回嘴錄

語文這樣教，學(xué)生愛聽

當(dāng)前，小學(xué)語文課堂提問主要存在哪些問題？

優(yōu)秀作文|| 余孟晗：偉大的“慈善家”

當(dāng)課堂被激情點(diǎn)燃------

教師領(lǐng)域的驚人發(fā)現(xiàn)

學(xué)好語文——課堂上背課文受益終生

[學(xué)生作品]李亦涵：我的老師

夢見于永正老師

對自己公開課的剖析——《鳥的天堂》

11.15簡報

山東小作家‖【我的語文老師】◆馬旭寧

語文教師，要做閱讀文本的先行者

讀書如吃飯

讓語文安靜（嚴(yán)華銀）

為什么初中語文教師應(yīng)該背誦必背課文

講臺上的歌唱

【子木原創(chuàng)】語文想說愛你也容易

中學(xué)教師：一些地方語文課堂教學(xué)在做無用功

輕輕課堂｜23年教齡語文老師：如何拿下高分作文（二）

鄉(xiāng)村教師：才子老許

別再自以為是地掌控課堂

語文老師

讓課堂學(xué)習(xí)更有效

【語錄集】要成就一個好學(xué)生，老師該做到什么？

2018，暑假，“豫見”……

我的語文緣

不忘初心，砥礪前行

殷志斌：讀書交流會有感

第四屆“我的教育理想”讀書征文選登之25 課堂如人生，精彩需要細(xì)節(jié)來支撐