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淺談有效朗讀的教學(xué)策略

淺談?wù)Z文教學(xué)中如何加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練

淺談合作探究教學(xué)模式在高中語文課堂中的應(yīng)用

?淺談小學(xué)語文教師的課堂語言激勵功能的運(yùn)用

課堂教學(xué)評價(jià)方法

淺談書法課堂教學(xué)中的評價(jià)策略

淺談如何聽評課

小學(xué)科學(xué)論文題目參考

淺談網(wǎng)絡(luò)研修的收獲

淺談提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的措施

[探索研究]淺談對有效課堂教學(xué)評價(jià)的幾點(diǎn)看法

淺談?wù)Z文課堂分層教學(xué)模式的嘗試

淺談師生互動促進(jìn)兒童積極心理培養(yǎng)

淺談如何提高語文課堂效率

如何評價(jià)一堂課

淺談初中語文朗讀教學(xué)（方法運(yùn)用）

《小學(xué)語文生活化研究》課題中期成果報(bào)告

淺談?wù)Z文教師如何提高專業(yè)素養(yǎng)

淺談初中語文課堂教學(xué)導(dǎo)入藝術(shù)

淺談學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

淺談有效教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生“主體參與，自主學(xué)習(xí)”意識的培養(yǎng)

淺談高中語文課堂的有效教學(xué)

淺談?wù)Z文電化教學(xué)

語文教學(xué)論文：淺談小學(xué)語文的創(chuàng)新教育

淺談?wù)Z言機(jī)智在課堂組織中的運(yùn)用

淺談“自主—合作— 探究”學(xué)習(xí)模式與多媒體教學(xué)的整合利用

淺談農(nóng)村中學(xué)語文教師教學(xué)能力的培養(yǎng)與加強(qiáng) (語文版七年級教學(xué)論文)

淺談如何提高語文課堂教學(xué)的實(shí)效[江蘇油田第一中學(xué)]

淺談?wù)Z文專題性閱讀教學(xué)中教師的引導(dǎo)策略