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課堂實(shí)錄｜《教師課程：名師成長(zhǎng)的第三條道路》講座

名師公益課②：《富饒的西沙群島》居然也有古文版！

名師課堂 | 一節(jié)課的時(shí)間教會(huì)你如何get互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)秘籍

殷志斌：《長(zhǎng)相思》聽課感

淺談教師應(yīng)如何提升專業(yè)能力

名師說法：怎樣上好早讀？

錢夢(mèng)龍：我的腳下永遠(yuǎn)是起點(diǎn)

用教材教，而不是教教材——名師之路聽課有感

[轉(zhuǎn)載]曹文軒教授在2013“浙派名師與經(jīng)典課堂教學(xué)觀摩”上的評(píng)課發(fā)言

語文課堂需要怎樣的朗讀

特級(jí)教師陸波談?wù)Z文學(xué)習(xí)的正道

統(tǒng)編版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè) 課文1 秋天 名師輔導(dǎo)微課視頻

名師課堂丨胡振葉《送東陽馬生序》教學(xué)實(shí)錄 獲2008年山東省初中語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)

統(tǒng)編版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè) 課文9-明天要遠(yuǎn)足 P93-95名師輔導(dǎo)微課視頻

讓成長(zhǎng)踏上信息技術(shù)快車道 參考論文

用一生備課，博滿堂精彩

現(xiàn)在很多老師語文課不教語文，反倒幫別的科目老師上課 | 好老師

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名師訪談 | 于永正：人生是花，語文是根

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