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日記： 捕捉生活中的精彩

營造理想課堂引領師生共同成長

學習困難學生自主學習的探究

讓學生成為學習的主人

如何開展自主合作探究學習

激勵法在中學英語教學中的應用

課堂教學中如何激發(fā)學生的主動性？

打造高效課堂 全面提升質量（2）

中職語文教學賞識教育運用策略

如何運用課文插圖

導課——課堂教學的重要環(huán)節(jié)

頭條 | 怎樣錘煉出一堂好課？一定得注意這三個方面！

《低年級寫話教學研究與實踐》課題計劃

淺談如何提高后進生的學習興趣

業(yè)務學習材料13、教師如何適應新課改的要求

技術支持下的語文學情分析方案

2019年秋季統(tǒng)編小學語文教材網(wǎng)絡培訓會總結

妙招 | 做一個善于提問的好老師，這四個建議很有效！

如何提高小學數(shù)學課堂教學效率

在課堂教學改革背景下如何培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣

初中學生英語學習興趣培養(yǎng)方法初探

樹立創(chuàng)新理念，創(chuàng)辦特色學校 長山鎮(zhèn)中學 王桂蓮

掌握這幾點，課堂效率更高——巧妙激發(fā)學生的心理潛能，提高課堂效率

前滾翻

最佳的教育是愛的教育

創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的探討

面向未來教育的教師角色定位

儲朝暉：與良師做朋友并成為良師

創(chuàng)新課堂教學的特征與評價

圍繞課改，緊抓創(chuàng)新_阮術勇