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杰羅姆·布魯納

《教育過程》

【楠蓉書香】布魯納的認(rèn)知——發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法

布魯納認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論

現(xiàn)代教學(xué)理論有哪些？

論述布魯納的認(rèn)知-結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論的學(xué)習(xí)觀。

布魯納結(jié)構(gòu)主義教學(xué)理論的基本觀點(diǎn)

布魯納的認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論

布魯納的結(jié)構(gòu)——發(fā)現(xiàn)教學(xué)理論

結(jié)構(gòu)主義課程流派評(píng)析

布魯納的教育思想

教育心理學(xué)題庫

（三）智力發(fā)展與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

認(rèn)知主義在教學(xué)中的應(yīng)用

布魯納的“四原則”

框架式教學(xué)法[框架式教學(xué)法]

布魯納及其《教育過程》

【干貨】知識(shí)點(diǎn)：布魯納的認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論

著名教育教學(xué)理論：布魯納的結(jié)構(gòu)主義理論

畫家杰羅姆·吉萊特（Jerome Guillet）迷人的夜晚

26個(gè)記憶口訣，輕松拿下教育綜合知識(shí)！

1.4：認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論的主要觀點(diǎn)及其代表學(xué)說

學(xué)與教的理論

第三章第三節(jié)認(rèn)知學(xué)習(xí)理論

結(jié)構(gòu)主義課程與教學(xué)觀

學(xué)而不厭:學(xué)習(xí)理論綜述（二）

杰羅姆·加思·帕克(Jerome Garth Parker)繪畫作品

認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論在教學(xué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用