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鄉(xiāng)村小規(guī)模學校可以辦成中國未來教育的樣板嗎？

杭州淳安：最美鄉(xiāng)村小學

讓學校成為圖書館的模樣

國外教師是這樣玩轉(zhuǎn)“全課程”的！-教育頻道-手機搜狐

由“互聯(lián)網(wǎng) ”想到的，“課程 ”“教材 ”“教師 ”“教與學方式 ”

域外 | 英國小學里為啥要“全科教學”？有什么利弊？

思考 | 芬蘭“現(xiàn)象教學”管窺

無限擴展的學習空間——場館里的學習

培養(yǎng)鄉(xiāng)村全科教師須重拾并創(chuàng)新復式教學

實現(xiàn)“小而優(yōu)”，鄉(xiāng)村小規(guī)模學校前途可期

學校創(chuàng)建鄉(xiāng)村溫馨校園工作典型案例

“四項督導”推動鄉(xiāng)村學校教學變革

鄉(xiāng)村教師為何受尊重？看完這位老師的自述你就懂了（上）丨教師之聲

讓鄉(xiāng)村教師心更暖

2020，從三亞開始起飛?（五）

雙河小學|教育是一場雙向的奔赴，共同締造鄉(xiāng)村學?！昂兔郎鷳B(tài)”

許衛(wèi)國：給校長的建議——如何把村小建設(shè)的小而美、小而優(yōu)？

鄉(xiāng)村教學一輩子

你媽肯定喊你退學！全球最奇葩的12所學校

中國最美鄉(xiāng)村小學，像一座夢幻城堡，許多家長想讓孩子轉(zhuǎn)學來這里

如果學校都這么建，孩子怎么會不想上學，可能會不想回家吧

全球熱捧的芬蘭“現(xiàn)象式教學”大起底

近距離觸摸芬蘭教育

電影《我和我的家鄉(xiāng)》熱映，杭州這所“最美學?！蓖蝗蝗珖⑵?！

全科型教師正成為教師培養(yǎng)的共識和趨勢

STEM教育，我們到底缺的是什么？

觀點│創(chuàng)客教育，要從“知悟并舉”跨越到“漸悟漸創(chuàng)”

【教育創(chuàng)新案例】北京亦莊實驗小學——以課程超越課堂

《中國教育報》電子版

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