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原文：是“培訓(xùn)”，不是“陪訓(xùn)”

遠(yuǎn)程研修的收獲和困惑

華瑞萬張閱11917 轉(zhuǎn)164

破解一線老師科研難的“癥結(jié)”

也夫閱226 轉(zhuǎn)32

教師成長需提升自己的研修力

阡陌躬耕閱220 轉(zhuǎn)46

自我反思，促進(jìn)教師專業(yè)成長

木香草堂閱280 轉(zhuǎn)3

[論文]中小學(xué)教師教學(xué)研究的異化與回歸

微笑的印記閱58 轉(zhuǎn)3

2015年待認(rèn)定及新推薦骨干教師培訓(xùn)報(bào)告會(huì)的心得體會(huì)

shb799772031 閱128 轉(zhuǎn)6

總結(jié)反思

關(guān)婉瑩閱58

教師信息技術(shù)培訓(xùn)：讓理論與實(shí)踐對接

xiaowei 閱436 轉(zhuǎn)49

在實(shí)踐中成長，在感悟中提升

前進(jìn)小學(xué)吳曉麗閱1437 轉(zhuǎn)47

用思想引領(lǐng)教師走出實(shí)踐困惑潘世祥

清源渭水閱994 轉(zhuǎn)20

學(xué)習(xí)著沉醉著快樂著

gzhq 閱133 轉(zhuǎn)12

教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì),學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個(gè)人的一生目標(biāo)

愛讀谷閱261 轉(zhuǎn)12

學(xué)習(xí)感言

電腦人2015 閱206 轉(zhuǎn)7

國培培訓(xùn)心得體會(huì)

彥子館842 閱46 轉(zhuǎn)2

師訓(xùn)的七個(gè)有效策略

曾經(jīng)滄海還是水閱70 轉(zhuǎn)4

參加西安國培的感受

丁麗1234 閱171 轉(zhuǎn)4

基礎(chǔ)教育呼喚“教改”時(shí)代的回歸

laoxuesheng 閱105 轉(zhuǎn)3

話題 | 誰有希望成為教育家？教育家成長的路徑是什么？

Purefact 閱60 轉(zhuǎn)2

心之所向雖遠(yuǎn)莫阻

駝中_靜待花開閱66 轉(zhuǎn)2

陳文中：物理國培感悟

陽光讀書2013 閱54 轉(zhuǎn)2

碧桂園實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行教育科研骨干教師培訓(xùn)

綠色化學(xué) 閱48

五大困境捆住了教師培訓(xùn)

時(shí)寶官閱21

余文森的教學(xué)情境是自己所創(chuàng)嗎？

一輪明月當(dāng)空照閱128

普通話水平測試研究的現(xiàn)狀及構(gòu)想

風(fēng)虎神韻114 閱650 轉(zhuǎn)24

教學(xué)常規(guī)檢查表

博覽天下710 閱1140 轉(zhuǎn)4

語文教材之上還有更本質(zhì)的東西

新用戶47177550 閱82 轉(zhuǎn)2

語文學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵問題：意義與價(jià)值

祥語文閱228 轉(zhuǎn)5

于漪教學(xué)風(fēng)格述評(píng)

立恒語文閱1020 轉(zhuǎn)4

對語文教學(xué)若干問題的思考

江山攜手閱77 轉(zhuǎn)4

現(xiàn)代教學(xué) | 職初教師校本培養(yǎng)的實(shí)踐與思考

13913923399 閱445 轉(zhuǎn)15

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