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我的觀課議課觀
語文教師切忌重講解,輕閱讀
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“生本教育”課堂教學(xué)實施方案
益者三友919 閱8758 轉(zhuǎn)323
《棉花姑娘》教學(xué)札記
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如何聽課
清風fu細雨 閱185 轉(zhuǎn)13
聽課有哪3步哪8忌?(聽課評課系列1)︱ 課堂
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課例研究:教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑
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微課程研究與發(fā)展趨勢系統(tǒng)化分析
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立足校本培訓(xùn) 促進教師專業(yè)發(fā)展
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中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的有效路徑
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《課堂觀察:走向?qū)I(yè)的聽評課》讀后感
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農(nóng)村特崗教師個人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃
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教學(xué)教研六重反思
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“自主學(xué)習(xí)合作交流”課堂教學(xué)模式研究報告
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《小學(xué)生“主體參與教學(xué)”的實驗研究》研究報告
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《開展校本教研,促進教師專業(yè)化發(fā)展的研究》
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洗課,精彩由此流淌
suzhoudjl 閱4705 轉(zhuǎn)466
學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的基本要素及其途徑
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做好三步再走進課堂
亭溪秋實 閱184 轉(zhuǎn)38
[轉(zhuǎn)載]教研員培訓(xùn)心得
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小學(xué)體育教學(xué)方法提高體育課堂教學(xué)效率
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泰興市洋思中學(xué)_網(wǎng)校文章 教師頻道 教研活動 課堂教學(xué)的72條建議(轉(zhuǎn))
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