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論多媒體技術在小學語文教學中的作用

信息技術教學論文(10篇)

信息技術與中職語文教學有效整合的研究

代教育技術在小學語文課堂中的運用

《現(xiàn)代教育技術在學科教學中的應用研究》 研究結題鑒定審批書

《小學語文生活化研究》課題中期成果報告

淺談在學科教學中如何有效運用現(xiàn)代教育技術

《中學課程輔導》信息技術課堂中的情境導入策略（2）

書語 | 劉 春：學做于永正式的“明師” ——《做一個學生喜歡的老師——我的為師之道》研讀有感

什么是課堂教學的有效性

小學語文體驗性閱讀教學模式的變式研究

信息化教學如何貫穿于小學語文教學

語文教學論文：淺談小學語文的創(chuàng)新教育

也談教學機智

學科心理健康教育

黃艷楓：跋涉在行知路上

【好老師】好課什么樣？如何上好課？（特級教師8句話，改變你的課堂）

關于語文教學互動場的構建

專科通識課程心得體會2000字

優(yōu)化課堂教學過程，關注學生生命狀態(tài)

美育教育在中學語文課堂中的實施策略分析

一顰一笑總有意、一言一行總關情

確實，語文老師要有一雙發(fā)現(xiàn)的慧眼

小學語文情景教學的意義和具體運用

自主學習心得體會

引進“微課”新模式，促進信息技術課堂有效教學

小學語文生活化教學途徑探索

精彩課堂隨教師而來

小學語文教學中滲透情感教育的途徑探討

賈雪：高中語文課堂導語設計的有效教學策略研究