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有關寫字教學研討會的收獲

用好“書寫提示”，指導學生寫好字

農村小學寫字教學的現(xiàn)狀及其對策

堅持不懈，持之以恒，為孩子的生命之帆奠基

充分發(fā)揮寫字教育之功效 努力提高我市小學生素養(yǎng)

小學低年級寫字教學之我見小學語文·人民教育出版社·課程教材研究所

多管齊下促進農村小學寫字教學的有關探討

淺談小學低年級寫字教學的有效策略論文（精選8篇）

芻議小學高年級寫字教學的有效指導--江寧周發(fā)強

怎么才能讓小孩快樂寫字，寫得一手好字？大朗鳴鳳小學告訴你

小學低年級寫字教學方法，您需要知道！

淺談低年級寫字教學

淺談寫字教學的多元評價

把書法帶入課堂.(衣)

唐錦富【十年】文海詩軒傳媒傾情鑒賞

對小學生寫字習慣的培養(yǎng)

小學低年級寫字教學的有效策略

小學寫字教學現(xiàn)狀分析及對策研究

寫字教學管理制度

小學語文三年級下冊寫字教學計劃

《在小學階段加強寫字指導的研究》課題開題報告

5.3教研記錄8

小學生寫字能力的培養(yǎng)

小學低年級識字寫字教學策略之我見

新課程背景下小學寫字教學中教師反饋、評價方法的研究

談信息技術在小學語文識字寫字教學中的應用

淺談新課改下小學寫字教學

朱瑛：寫字教學怎樣才能保證書寫質量？

楊冠軍：如何培養(yǎng)學生的寫字習慣