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原文:
王文薪讀后感《課堂,可以這么有聲有色》(1)
二階導(dǎo)數(shù)定義公式
程錦芝士 閱17
課堂_____教師職業(yè)的主陣地
tyingce 閱913 轉(zhuǎn)100
有效的課堂教學(xué)評價
劉青2014 閱436 轉(zhuǎn)8
培訓(xùn)感悟
楊玉鳳123 閱36 轉(zhuǎn)2
我丁中舉辦第七屆生命課堂教學(xué)公開展示活動
丁中廣祥 閱47
如何組織一年級的課堂教學(xué)
看花結(jié)印同無相 閱6184 轉(zhuǎn)101
現(xiàn)代化教學(xué)方式-----應(yīng)用電子白板教學(xué)
共康小柳 閱651 轉(zhuǎn)34
【名師】鄭桂華:享受語文,享受成長
心上耕田 閱1421 轉(zhuǎn)15
有效組織課堂教學(xué)六要點(diǎn)
老劉tdrhg 閱410 轉(zhuǎn)68
[轉(zhuǎn)載]課堂文化——學(xué)生主體地位的體現(xiàn)(紫露轉(zhuǎn))
繽紛生活 閱553 轉(zhuǎn)53
教學(xué)管理心得體會共5篇
藍(lán)藍(lán)的天青青海 閱1362 轉(zhuǎn)14
不要吝嗇對學(xué)生的鼓勵 ———《兩只小獅子》教學(xué)反思
張忠秀 閱50 轉(zhuǎn)12
教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度觀察與分析
尹象杰 閱5429 轉(zhuǎn)9
[轉(zhuǎn)載]遠(yuǎn)程研修第10期:隨機(jī)應(yīng)變,優(yōu)化課堂
龍闖天涯 閱122 轉(zhuǎn)3
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)引出的思考
莊子吳松柏閱讀 閱34
這才是課堂教學(xué)的生命
wwm5837 閱43 轉(zhuǎn)2
對語文和語文教學(xué)的認(rèn)識
個人館藏399 閱13471 轉(zhuǎn)178
談?wù)務(wù)n堂教學(xué)中尊重學(xué)生的重要性
孫西洋 閱9428 轉(zhuǎn)101
生本教育的實(shí)施策略及基本理念
亭溪秋實(shí) 閱6095 轉(zhuǎn)96
有效教學(xué)講座三之十六(追求有效教學(xué))
wdzajcx 閱536 轉(zhuǎn)95
什么是有效的課堂
linjingbo 閱1352 轉(zhuǎn)89
“一次撫摸”被誤讀的背后
羽毛知堂 閱992 轉(zhuǎn)80
支玉恒的課堂教學(xué)藝術(shù):情、智、巧、實(shí)
智夫勤 閱505 轉(zhuǎn)65
小學(xué)“生本教育”課堂教學(xué)模式介紹
博書潤雅 閱1432 轉(zhuǎn)57
我是怎樣進(jìn)行生本教學(xué)的
江山攜手 閱272 轉(zhuǎn)54
生本教育——最好的素質(zhì)教育(之十)
許愿真 閱1370 轉(zhuǎn)43
論語文有效教學(xué)的核心所在
上渡 閱457 轉(zhuǎn)42
教育教學(xué):教育,更多的時候就是提醒
wgs9007 閱245 轉(zhuǎn)40
教師的成長
jinyutao 閱374 轉(zhuǎn)39
語文教師如何來促進(jìn)課堂生成
qyp1205 閱1375 轉(zhuǎn)39
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