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怎樣成為特色教師

數(shù)學學科聽課心得體會

從“嘗試教學法”走向“嘗試反饋法”——學習邱學華先生《對當今小學數(shù)學課堂教學的評說》的感悟（跨塘實小“嘗試反饋法”教改之二十五）

【數(shù)學教學論文】淺談小學生數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)

運用現(xiàn)代信息教育技術(shù)，激活小學數(shù)學課堂教學

小學數(shù)學教學“多媒體熱“的反思

淺談小學數(shù)學情境教學的一些誤區(qū)

多媒體在小學數(shù)學課堂教學中的使用

努力掌握教學規(guī)律  切實提高教學效益

論文《淺談小學數(shù)學教學與信息技術(shù)的整合》

鄧中學：小學數(shù)學課堂教學情境的優(yōu)化設(shè)計研究

【小學語文論文】小學語文作文多元化教學法的應用(共3135字)

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如何激發(fā)學生學習數(shù)學幾何規(guī)律

多媒體技術(shù)在小學數(shù)學教學中的應用

小學教育專業(yè)的論文

結(jié)合實踐談談教學中如何正確運用多媒體

多媒體輔助小學數(shù)學教學初探

信息技術(shù)論文題目大全

小學數(shù)學課堂教學中游戲化教學法的運用(教學論文)

如何在小學數(shù)學課中“授之以漁”

嘗試在農(nóng)村小學數(shù)學課堂教學中應用問題教學法

淺談嘗試教學法的靈活運用

探索兒童學習數(shù)學的奧秘

教學流派｜邱學華：中國教育創(chuàng)新需要走本土化的研究之路

基于深度學習探討小學數(shù)學問題教學

?興趣教學法在小學數(shù)學教學中的應用