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“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”，這句話如今你怎么看？

師德雜談

讓教師在夾縫中生存，將會(huì)練就更多佛系教育，后果難料？

如此“敬業(yè)”，其本質(zhì)是違背教育規(guī)律的“罪惡”

老師還是不是“敬業(yè)界的良心”？當(dāng)！然！是！的！因?yàn)椤?| 特別關(guān)注

中學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)及應(yīng)對(duì)

《教師職業(yè)道德》期末考試復(fù)習(xí)題及答案

孩子，請(qǐng)珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)光

加強(qiáng)小學(xué)思想品德教育之我見(jiàn)

淺談如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生 ：劉　英

問(wèn)題學(xué)生的特點(diǎn)、形成原因及行為矯正

如何培養(yǎng)學(xué)生的積極情感