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“學案導學，自主探究”課堂教學模式研究課題結題研究報告

導學案的課堂教學模式（導學案講座一之6）

《“高效課堂教學”研究》課題設計論證書

新課程課堂有效教學課題研究中期報告

小學語文有效課堂教學模式實踐研究初探

高效課堂學習心得體會

思維導圖在中學教學中的應用

語文課的幾種非常態(tài)

課堂觀察量表

科研課題研究開題報告精選3篇

教師怎樣聽課？

不盡活力源頭來

[轉載]課堂文化——學生主體地位的體現(xiàn)（紫露轉）

“少教多學”課堂教學模式

“四環(huán)導學”高效課堂教學模式的實踐探究

赴茌平縣杜郎口中學參觀學習匯報材料

創(chuàng)新教學模式，構建高效課堂”教改實驗方案

我們這樣進行課堂教學模式改革的 - 王彥林 - 英特爾?未來教育核心課程項目學習社區(qū)博客空...

有效教學講座二之六(有效課堂教學模式的實施)

問題教學方法研究結題報告

自學、討論、質疑、訓練”教學模式在初中數(shù)學課堂教學中應用的探索與體會

復習課的幾個模式

構建自主互助模式 ， 打造優(yōu)質高效課堂

師師 師生 生生互動合作教學模式研究階段計劃

教學藝術是一個歷久彌新的課題

“四環(huán)節(jié)”教學模式下中學數(shù)學研究性學習的實踐與研究

構建校際聯(lián)合體，探索“學案導學，自主合作”數(shù)學課堂教學模式

加強師生互動 構建有效課堂