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初中數學教學中有效利用錯誤資源的研究

新課程下初中歷史課程資源的開發(fā)與利用研究

錯誤研究2

信息技術在教學中的有效應用的研究》研究方案

利用網絡資源培養(yǎng)學生學習能力的研究

高效課堂教學模式課題研究方案

《農村美術校本課程開發(fā)的研究》 課題研究工作報告

《信息技術環(huán)境下學與教有效策略和方法的研究》課題開題報告

耒陽十中舉行“思維導圖教學”課題研討會

《提高小學生課外閱讀能力有效途徑的探究》研究報告

“優(yōu)化初中化學作業(yè)，提高教學有效性的研究”課題中期匯報

課題結題鑒定意見

《培養(yǎng)小學生數學閱讀能力的研究》開題報告

有效教學講座三之六(生成性理念下的有效課堂教學)

《農村初中數學課堂有效教學的探究》實施方案

語文閱讀教學中課程資源的開發(fā)與利用的研究 開題報告

課題“鄉(xiāng)土教育與高中語文教學的結合”的研究報告

《小學生數學學習錯誤資源化的研究》課題研究方案

“提高小學生數學計算能力的有效途徑研究” 課題研究方案

基于職業(yè)發(fā)展的中職業(yè)學生核心素養(yǎng)的研究與培養(yǎng)

《中學歷史情境教學理論與實踐研究》開題報告

《農村初中學生自主學習能力培養(yǎng)的研究》課題方案

《農村中學音體美教學資源的開發(fā)和利用》課題實施方案

《培養(yǎng)農村小學生良好學習習慣的研究》研究報告

小學語文有效性課外作業(yè)設計的研究成果

創(chuàng)設英語語言環(huán)境，提高學生口語表達能力的課題研究

《微課在中學信息技術教學中有效運用的案例研究》報告

巧用課本資源，豐富學生習作語言的實踐研究

重點中學“三位一體”青年教師專業(yè)發(fā)展的實踐研究

網絡環(huán)境下研究性學習的理論與實踐