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原文:
“參與式作文評改的行動研究”研究報告
高中實效性讀寫結(jié)合模式研究”課題結(jié)題報告
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作文自主評改方式初探
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《新作文》2022年第1期:劉濟遠本色作文系列成果評介
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初中階段高效作文“寫評雙課時五環(huán)節(jié)”模式研究 中期研究報告
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耒陽市級教育科研課題研究先進個人參評教師— 黃倩課題研究工作總結(jié)
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小學語文教學經(jīng)驗交流發(fā)言稿
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《初中閱讀與寫作教學有效結(jié)合的研究》課題實驗
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作文教學中如何喚醒學生的主體意識
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作文批改方式
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于漪老師講作文
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農(nóng)村小學作文有效教學“三部曲”
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學生寫作興趣的培養(yǎng)
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語文教學四十法14提高作文教學效率的方法
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走出作文指導的誤區(qū)
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如何上好高中作文課
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淺談小學語文作文教學的幾點做法
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讓孩子做自己的習作醫(yī)生
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在語文教學中培養(yǎng)學生的思維品質(zhì)_語文論文_3edu教育網(wǎng)
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