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試論屈原的君子人格 彭紅衛(wèi)

孔子論君子之獨(dú)立人格——和而不同

《經(jīng)典賞析》孔子論君子之獨(dú)立人格——和而不同

人生信念

宋代士人的人格理想是如何確立的？

中華文化的核心價(jià)值之二：群

富金壁：海納百川——我們從中華傳統(tǒng)文化中繼承什么

觀點(diǎn) | 譚忠誠(chéng)：儒家孔子“為己”之學(xué)

朋友之道

《論語(yǔ)》中的君子準(zhǔn)則，你中了幾條

于丹《論語(yǔ)》心得之四　君子之道（2）

劉俊峰勸學(xué)

孔子重新定義了“君子”

試述中國(guó)傳統(tǒng)文化中的終身學(xué)習(xí)觀念及意義

「中國(guó)智慧」獨(dú)善兼濟(jì)：中國(guó)士子的律己精神

君子不亮，惡乎執(zhí)？

文質(zhì)彬彬，然后君子

孔子曰

彭放感悟《論語(yǔ)》的人文情懷之 【11.1】?jī)?yōu)先選用平民出身的優(yōu)秀讀書(shū)人

孟子啟示錄071：怎樣快速判斷真君子和偽君子

《論語(yǔ)》中的君子與小人

君子何為：《論語(yǔ)》與人格養(yǎng)成

儒家｜成為君子的條件，只有一個(gè)

解讀儒釋道揭示人生哲理

君子之道

儒家文化與人格--吳和鳴

儒家生命哲學(xué)與當(dāng)代生命教育的價(jià)值重構(gòu)

孔子的教育思想

孔子禮學(xué)管窺