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小學語文課題研究題目

《小學生課外閱讀指導有效策略的研究》開題報告

“個性化閱讀對學生表達能力的影響”課題階段性總結(jié)報告

“優(yōu)化課堂教學模式，構(gòu)建創(chuàng)新型課堂”

“少教多學”在中小學語文教學中的策略與方法研究之專家談?wù)n題（其二）

《“感悟閱讀教學法”實踐研究》開題報告

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學中高年級語文拓展閱讀的實踐研究

小學語文個性化閱讀教學的探索與研究

【課題研究】推進統(tǒng)編教材“快樂讀書吧”板塊課程化實施的實踐研究

447個已獲得省級課題立項的中小學課題名稱匯總，供選題參考

2019-2020年度耒陽市教育科研課題第一批結(jié)題通報

徐海霞：小學語文閱讀教學中培養(yǎng)學生提問能力的路徑

《基于學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學閱讀教學研究》開題報告

《小學語文自主閱讀能力的培養(yǎng)研究》課題開題報告

小學語文閱讀教學研究課題方案

《新課程標準下小學生有效閱讀的策略研究》課題中期評估報告

宋慧紅：歷練著 成長著

研究報告

中小學古詩詞群文閱讀教學策略研究結(jié)題報告

余映潮語文閱讀教學藝術(shù)50講—— 課型設(shè)計的藝術(shù)9

語文閱讀教學中課程資源的開發(fā)與利用的研究 開題報告

隨卞說說——懂孩子的課

課題“鄉(xiāng)土教育與高中語文教學的結(jié)合”的研究報告

《小學中年級學生隨文小練筆的策略研究》

《“個性化閱讀和寫作”教學探究》校本課程實施方案

《閱讀教學在小學英語中的構(gòu)建與研究》課題方案

個性化閱讀開題報告

初中語文閱讀教學中有效朗讀教學策略的研究》實施方案

豐南區(qū)西葛中學課題研究階段性報告