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原文：小課題研究：教師成長的必由之路

課題研究計劃

tianxuebiao 閱9553 轉(zhuǎn)167

關(guān)于小課題研究的幾點思考

車言勇閱4860 轉(zhuǎn)368

“小組合作學(xué)習(xí)探究”課題結(jié)題報告（附開題報告）

藍天書香美閱30364 轉(zhuǎn)1589

課題結(jié)題報告

一生無涯閱1156 轉(zhuǎn)86

樂樂媽閱165 轉(zhuǎn)4

UC頭條：一線教師應(yīng)如何做好課題研究？（附八種常用的課題研究方法）

事奴閱11 轉(zhuǎn)2

老胡觀點：課題研究與日常教育教學(xué)工作

墨軒552wpbvr59 閱204 轉(zhuǎn)2

引用什么是學(xué)案？

IIOVEREADING. 閱207 轉(zhuǎn)12

小課題研究方法

滄海雪瀾閱3757 轉(zhuǎn)131

《新課程理念下課堂教學(xué)策略研究》課題研究中期報告

荷塘夜色下的月光閱9452 轉(zhuǎn)509

課題研究的主要步驟及實施過程

宏靖書屋閱48228 轉(zhuǎn)506

做身邊的研究

風(fēng)云中華閱262 轉(zhuǎn)13

生本課堂難在哪里？

江山攜手閱92 轉(zhuǎn)3

《初中思想品德課課堂教學(xué)問題化研究》結(jié)題報告——豐縣孫樓中學(xué)

兮兮來風(fēng) 閱5160 轉(zhuǎn)297

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“自主學(xué)習(xí)，自主探究”教學(xué)策略的研究報告

參考資料2010 閱5289 轉(zhuǎn)214

《農(nóng)村初中英語課堂教學(xué)有效模式建構(gòu)研究》階段總結(jié)_課題管理_課題管理_鄰水二中教育科研網(wǎng)

peienmao 閱2815 轉(zhuǎn)200

“六個教學(xué)實踐”成就專家型教師

苦樂齋閱361 轉(zhuǎn)84

如何引領(lǐng)教師把教研走向課堂教學(xué)，解決實際問題？

馬建國的圖書館閱132

初中生物課堂教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)的實踐研究

春天的大棗閱3583 轉(zhuǎn)119

關(guān)于《提高課堂教學(xué)效率的策略研究》課題研究實施方案

柳河七中圖書館閱2509 轉(zhuǎn)116

自主、合作、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法的研究

wdzajcx 閱4002 轉(zhuǎn)114

寧夏教研網(wǎng)初中信息技術(shù)課分層教學(xué)研究

火柴館閱675 轉(zhuǎn)16

怎樣的教研方式才能更好的促進教師的主動學(xué)習(xí)？

止觀觀止閱295 轉(zhuǎn)5

以靶向目標(biāo)導(dǎo)學(xué)為抓手 “減負(fù)增效”課堂實踐研究

書香潤人生閱287 轉(zhuǎn)3

《小學(xué)高年級學(xué)習(xí)主動意識的培養(yǎng)與研究》經(jīng)驗總結(jié)

木香草堂閱105

學(xué)生迷戀不良書籍的成因及對策研究結(jié)題鑒定審批書

星星的淚光文庫閱78

新市鎮(zhèn)中心完小召開課題研究經(jīng)驗總結(jié)推廣會

綠色化學(xué) 閱44

338小學(xué)生硬筆書法教學(xué)的研究實施方案

虛極靜語閱17

教師如何結(jié)合教學(xué)實際選擇科研課題

學(xué)習(xí)快樂閱2973 轉(zhuǎn)85

《小學(xué)生質(zhì)疑解疑的能力培養(yǎng)研究》結(jié)題報告┃小課題研究報告

Dating_wu 閱2950 轉(zhuǎn)88