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原文:
“中小學課堂教學中有效運用問題導學策略” 課題實施方案
做身邊的研究
風云中華 閱262 轉13
中小學教師如何開展教育科研
苦樂齋 閱7222 轉502
如何開展微型課題研究
qq433699 閱8061 轉239
校本研究網
康嶺 閱2396 轉92
有效教學講座四之十四(中小學有效教學反思研究)
wdzajcx 閱536 轉81
小課題研究:教師成長的必由之路
雪擁藍關2013 閱133 轉24
教育科學研究概述
夢想教育 閱570 轉22
中小學教師科研選題策略
曾經滄海還是水 閱151 轉18
老胡觀點:課題研究能力怎樣得到認可?
墨軒552wpbvr59 閱112 轉17
一線教師如何做課題研究
zxf8645 閱407 轉12
小課題的意義
基礎教育研究 閱97 轉5
中小學教師如何進行課題研究...—以數(shù)學學科課題的申報為例_朱宸材
繆日紅 閱28
中小學教師如何進行課題研究┃研究指導┃?2023年10月15日
課程教學研究 閱17 轉2
中小學教師如何做到“教”“研”相長
bawuping 閱23
一線教師怎樣做課題研究
海邊原點 閱11963 轉832
當前中小學教育科研工作存在的問題及對策
風虎神韻114 閱9683 轉246
《信息技術教育環(huán)境下有效教學策略和方法的研究》課題申報書
一小百合 閱5935 轉145
“少教多學”與高效課堂研究
小寶內 閱731 轉54
《小學信息技術課堂有效教學的探索》課題研究方案
小舟666 閱1522 轉39
中小學教師教育教學論文常識與撰寫方法
繽紛生活 閱1246 轉109
與青年教師談如何寫科研論文
許愿真 閱1469 轉29
精選文章┃中小學教師小課題研究的十個創(chuàng)新點
heitudi 閱2540 轉21
中小學開展網絡環(huán)境下研究性學習的基本策略
yshyzdlh 閱538 轉14
教你做課題系列152:適合中小學科學教師的綜合類課題參考選題
丹霞書屋2 閱2398 轉9
《啟發(fā)式教學方式的實踐研究》 結題必要附件研 究 方 案
星星的淚光文庫 閱282 轉6
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