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原文:
山西省2011年初中教師遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)
校本培訓(xùn)之 如何開展小課題研究(張瀚)
新的每一天 閱2825 轉(zhuǎn)228
在反思中成長
plnxftz 閱2115 轉(zhuǎn)57
關(guān)于教學(xué)案例與教育敘事辨析
品味人生123 閱342 轉(zhuǎn)19
教育教學(xué)反思、案例、論文寫作常識的問答
yshyzdlh 閱606 轉(zhuǎn)14
淺談教學(xué)案例與教育敘事
如少水魚 閱196 轉(zhuǎn)12
在自主合作學(xué)習(xí)教學(xué)中,如何有效反思
天闊云美 閱344 轉(zhuǎn)11
2011山西繼續(xù)教育考試試題與答案
夢想成真995 閱828 轉(zhuǎn)10
當(dāng)時光消失,我們還有故事
海上明月獨行俠 閱59 轉(zhuǎn)3
走出校本教研快餐的誤區(qū)
新用戶46008fO1 閱37
教師怎樣寫反思
瞿麗霞 閱3445 轉(zhuǎn)452
[轉(zhuǎn)載]教科研基礎(chǔ)知識3:教育敘事
夢想教育 閱199 轉(zhuǎn)25
打開教學(xué)寫作的另一扇窗
江山攜手 閱90 轉(zhuǎn)4
老胡觀點:多種研究方式的聯(lián)系與區(qū)別(下)
墨軒552wpbvr59 閱55
小課題研究方法
滄海雪瀾 閱3756 轉(zhuǎn)131
教學(xué)評價與教學(xué)研究基本功(五):教學(xué)的反思研究
亭溪秋實 閱132 轉(zhuǎn)29
開展教育科研 促進(jìn)專業(yè)發(fā)展
林茹圖書館 閱545 轉(zhuǎn)16
教師如何撰寫主題研修報告(敘事研究)
抱樸守拙169 閱521 轉(zhuǎn)14
語文教學(xué)研究:反思性教學(xué)
菡萏香 閱271 轉(zhuǎn)6
為何與何為——我的三個教育寫作小故事
ycy664989 閱72
【這幾方面狠下功夫,教師才能“教”更有魅...
無題msgzhj 閱38
如何講好新時代的學(xué)校故事?這是每位校長的“必修課”
新用戶5685Rz7f 閱44
反思性教學(xué)
夢中家園 閱12679 轉(zhuǎn)227
研修計劃
實幼張?zhí)矜?nbsp; 閱74 轉(zhuǎn)6
教育教學(xué)案例格式
曲浪 閱1960 轉(zhuǎn)103
教師教學(xué)反思中現(xiàn)存的主要問題
傷心雨滴答 閱2431 轉(zhuǎn)68
課堂教學(xué)反思
yiyidaodao 閱5325 轉(zhuǎn)62
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