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原文:
如何在閱讀教學(xué)中發(fā)展個(gè)性,提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的實(shí)效性?
增強(qiáng)課題研究的針對(duì)性 提高課堂教學(xué)的實(shí)效性
ranni 閱1767 轉(zhuǎn)23
語(yǔ)文課堂教學(xué)中如何提高朗讀指導(dǎo)的實(shí)效性
老劉tdrhg 閱299 轉(zhuǎn)9
立足教學(xué) 提高實(shí)效
歐加順 閱264 轉(zhuǎn)3
“個(gè)性化閱讀對(duì)學(xué)生表達(dá)能力的影響”課題階段性總結(jié)報(bào)告
海琳娜 閱2069 轉(zhuǎn)121
小學(xué)低中段語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)有效指導(dǎo)策略研究
airwang 閱2625 轉(zhuǎn)60
小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)的探索與研究
林茹圖書(shū)館 閱1810 轉(zhuǎn)49
課堂教學(xué)中閱讀表達(dá)能力的培養(yǎng)
江山攜手 閱826 轉(zhuǎn)17
在研究性閱讀教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展
和風(fēng)清暢 閱159 轉(zhuǎn)15
[文本讀法]關(guān)于閱讀教學(xué)個(gè)性化的思考
7sasa7 閱39 轉(zhuǎn)4
課堂教學(xué)的基本原則 教學(xué)反思
怡蘭軒 閱221 轉(zhuǎn)2
于漪:語(yǔ)文課要教出語(yǔ)文的個(gè)性
三駕馬車(chē)1966 閱33 轉(zhuǎn)3
如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性
sxh8112 閱635 轉(zhuǎn)41
提高閱讀實(shí)效性的教學(xué)策略
1205650492 閱154 轉(zhuǎn)3
優(yōu)化教學(xué)語(yǔ)言
陽(yáng)關(guān)舊友 閱671 轉(zhuǎn)41
注重課堂提問(wèn)實(shí)效性 提高課堂教學(xué)有效性
快樂(lè)*幸福*人生 閱269 轉(zhuǎn)29
關(guān)于如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)效性的研究綜述 人民教育出版社·課程教材研究所
nandinggesan 閱426 轉(zhuǎn)14
淺談如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的實(shí)效性
aishangdushu84 閱291 轉(zhuǎn)12
新課程背景下初中語(yǔ)文傳統(tǒng)課堂教學(xué)的理性繼承和運(yùn)用
送松鼠 閱175 轉(zhuǎn)9
關(guān)于語(yǔ)文集體備課模式建構(gòu)的思考與探索
四地賢夫 閱153 轉(zhuǎn)2
“長(zhǎng)文短教”教學(xué)的策略研究
Miss Wong 閱13327 轉(zhuǎn)256
我的“智慧語(yǔ)文教學(xué)主張
數(shù)學(xué)123586 閱6294 轉(zhuǎn)211
如何構(gòu)建好高效課堂
小晶品讀 閱1334 轉(zhuǎn)202
小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)“讀中——感悟” 閱讀教學(xué)模式
zycqxl 閱8703 轉(zhuǎn)178
論初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的課型創(chuàng)新
zyc167 閱1994 轉(zhuǎn)156
余映潮:主問(wèn)題的教學(xué)魅力
鯉魚(yú)山九龍門(mén) 閱7060 轉(zhuǎn)136
談日常教學(xué)中學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)
文化先鋒 閱1368 轉(zhuǎn)134
語(yǔ)文課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)技巧
無(wú)&涯&軒 閱1615 轉(zhuǎn)118
閱讀教學(xué)隨筆
文軒 閱1906 轉(zhuǎn)109
閱讀思維能力的培養(yǎng)與提高
涓涓集2015 閱3945 轉(zhuǎn)104
《讓語(yǔ)文教學(xué)回歸原生態(tài)》
蔣冰冰 閱2391 轉(zhuǎn)97
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