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任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)——高級職稱評審材料之《高級職稱評審表》四實例

鄉(xiāng)村教師的真實狀況

不評不甘心，參評特累心，落評更灰心：中小學(xué)教師職稱評聘之怪現(xiàn)狀

申報高級職稱，老教師帶你輕輕松松完成系統(tǒng)填寫

職稱怎么“評”出好老師

一線教師如何創(chuàng)造高級職稱的業(yè)績條件？

優(yōu)秀！臺州17名教師獲評正高級職稱

“我當(dāng)了24年班主任，卻仍然評不上高級職稱……”

評上高級職稱不上課，切莫讓國家的教師職稱評選政策變了味！

30年教齡的老教師：求領(lǐng)導(dǎo)發(fā)發(fā)善心，給我一個高級職稱名額！

中小學(xué)女高級教師可以延長到60歲退休，你怎么看？

廢除中小學(xué)職稱工資，讓教師安心從教，這樣的舉措有何現(xiàn)實意義？

如何成為一名讓人敬佩的老師

教師晉升職稱“四必須”、“一關(guān)鍵”，缺一不可

用數(shù)據(jù)說話：魔都民辦小學(xué)師資力量大PK！

體育老師獲得“高級職稱”的經(jīng)驗心得... ...

教師評職稱該以教齡為主，還是以證書為主？

有關(guān)高級職稱自我鑒定三篇

強化育人導(dǎo)向用好職稱評審“指揮棒”

新政？|？天津中小學(xué)教師也能評正高！這些人最受益！

【參考圖文】教師“績效工資”分配新方案：職稱不受看重，三類老師成最大贏家

教師高級職稱需要哪些材料？關(guān)注我，讓你輕松實現(xiàn)高級職稱夢

教師行業(yè)“爭議高”？薪酬迎來上調(diào)，為什么老師卻高興不起來？

對教師副高級職稱申報評審條件的最新探究

該如何解決有些中小學(xué)教師評上高級職稱后不教課不干活的問題？

職稱評定

副高級職稱材料經(jīng)驗

教師職評的現(xiàn)狀及建議

對教師職稱評聘的憂思和建議-平湖一柱教育論壇-中國教育人博客

中小學(xué)教師職稱現(xiàn)狀及思考