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數(shù)學(xué)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生有效提問

關(guān)于問題化學(xué)習(xí)的隨筆小輯

把握課堂提問技巧培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力

如何教會小學(xué)生學(xué)會“質(zhì)疑”

如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣

中學(xué)物理教學(xué)中如何培養(yǎng)質(zhì)疑能力

中學(xué)歷史教學(xué)問題意識

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣

我的原創(chuàng)

教師：會教不如會問

如何巧妙提問

談?wù)勗谡n堂中培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識”

如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識

莫讓學(xué)生問在心頭口難開

培養(yǎng)學(xué)生多思、善問、敢于質(zhì)疑的習(xí)慣【缺第一段】

新課標(biāo)下，英語課堂上如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

《農(nóng)村中小學(xué)語文閱讀教學(xué)中存在的

：：【躬耕錦繡】：13：

淺議課堂提問的技巧

如何培養(yǎng)學(xué)生“提出問題”的能力

淺談如何培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難的能力

教師課堂必備妙招——課堂精彩提問篇

啟迪思維培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力

名校之道｜啟迪生命智慧，追求教育真諦——追求幸福教育的山東省諸城市密州路學(xué)校（三）

小學(xué)語文優(yōu)秀論文：“問”出精彩課堂

語文課的活力在于啟迪學(xué)生思維

《小學(xué)生質(zhì)疑解疑的能力培養(yǎng)研究》結(jié)題報告┃小課題研究報告

質(zhì)疑能力

巧用三“疑”激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力

如何培養(yǎng)問的能力？