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對棍棒教育說“不” 正確對待“年齡段錯誤”

今天讓老師跪下，明天整個民族就會跪下！

“棍棒”教育危害這么多？不看不知！——心田花開

老師體罰學生，家長做法太偏激，我們該如何理性看待這事兒

康習英老師的巨額賠款：十部教育懲戒制度也保護不了老師的權益

黃島辣評︱從鄭老師體罰學生說起

王語雙：“未成年人健康成長法治保障”征文：老師，可以不打孩子們嗎？

古人體罰時為何愛“笞尻”

教師節(jié)將至，說一段鮮為人知的體罰歷史

你知道今天是什么節(jié)日嗎——國際不打小孩日！

校長開會說：“教學質量差點沒問題，不出事故就是最好的成績！”

孩子如此以怨報德，誰之錯

孩子是水，父母是修渠人

惡性校園體罰事件頻發(fā)：中國需要一套“體罰國標”

不反思“教育懲戒權”是如何喪失的，教育懲戒權就難以真正回歸|教師|教育|家長

虎媽狼爸式教育能讓孩子進北大？

現(xiàn)在的老師，如果像四十年前那樣管理學生，教師資格證能保多久？

廣州白云區(qū)回應小學教師涉嫌體罰學生：已成立專項調查組

該出手時別出手

打是疼？ 罵是愛？

開學一個月，34萬年輕家長搜了戒尺后，沒買：面對孩子，還是要冷靜！

4月30日：“國際不打小孩日”

家庭教育中如何適度懲戒

平講平說：體罰問題值得深思，棍棒底下到底出孝子還是出逆子？

兒時常挨打 長大后可能有性暴力

孩子不打不成材？日本立法禁止父母體罰孩子，家長這樣教育才正確

孩子不聽話打還是不打？

王老師《用好您手中的鼓勵與懲罰》

都2020年了，是誰還在買戒尺打孩子

為什么私立學校的教育成績，普遍要好于公立學校？