大家現(xiàn)在肯定很期待明天開始的五一假期，但是你們知道今天是什么節(jié)日嗎？
“啥？今天不是4月30日嗎？4月30日有什么節(jié)日？沒聽說(shuō)過(guò)呀！”
確實(shí)，對(duì)于大部分人而言，4月30日是一個(gè)普普通通上學(xué)、上班的日子，不并沒有什么特別的地方。然而，今天確確實(shí)實(shí)是一個(gè)特殊的節(jié)日，是屬于孩子和家長(zhǎng)們的一個(gè)節(jié)日。
那么，4月30日到底是一個(gè)什么節(jié)日——國(guó)際不打小孩日。
今天，榮新奇教授工作室整理了有關(guān)于“國(guó)際不打小孩日”的一些資料，跟大家一起來(lái)了解一下何為“國(guó)際不打小孩日”？
國(guó)際不打小孩日（International Spankout Day）是由美國(guó)反體罰組織“有效管教中心（Center For Effective Discipline）”在1998年發(fā)起的節(jié)日，即每年4月30日。節(jié)日通過(guò)各種活動(dòng)，宣導(dǎo)反體罰的兒童人權(quán)觀念。它的英文名稱中spank一詞俗稱“打屁股”所以有人也將的中文譯“無(wú)巴掌日”或“拒絕體罰日”。全世界已有上百個(gè)國(guó)家及民間組織參與此盛事。這一活動(dòng)先在美國(guó)境內(nèi)推廣，后來(lái)逐漸得到了國(guó)際響應(yīng)，擴(kuò)展為“國(guó)際不打小孩日”。每年舉辦活動(dòng)的國(guó)家已經(jīng)遍布?xì)W洲、美洲、非洲和亞洲。而設(shè)立“國(guó)際不打小孩日”的目的，是為了宣傳反體罰的兒童人權(quán)觀念，引起社會(huì)的重視。國(guó)際不打小孩日的口號(hào)是：“請(qǐng)來(lái)試試看，至少在今天不要打小孩，或許你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，今天過(guò)后的每一天，你都不需要打小孩了?！?/span>“不許打小孩?誰(shuí)設(shè)立的?”聽到4月30日是“國(guó)際不打小孩日”，許多孩子的家長(zhǎng)連連發(fā)問。 “我家那個(gè)搗蛋鬼，調(diào)皮的很，一天不打就上房揭瓦?！崩钕壬f(shuō)道，這種外來(lái)的節(jié)日，并不一定適合我們中國(guó)的家庭?！拔倚r(shí)候，一天挨一頓揍很正常，還有這種不讓家長(zhǎng)打孩子的節(jié)日?這不瞎搞嗎！” 同樣，教育孩子偶爾用“武力手段”的王先生，也認(rèn)同李先生的看法。王先生的孩子讀初一，有一次孩子撒了謊，他耐著性子教育孩子，讓孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，但孩子硬是不認(rèn)錯(cuò)?！拔姨志痛蛄怂ü?，你說(shuō)家長(zhǎng)如果不懲罰孩子，他就養(yǎng)成撒謊的壞習(xí)慣了?！?nbsp;雖然在國(guó)內(nèi)，“國(guó)際不打小孩日”家長(zhǎng)們的認(rèn)同度并不高，但在孩子們看來(lái)，“國(guó)際不打小孩日”給他們提供了一個(gè)“瘋狂”的理由。懲罰孩子也要講技巧，關(guān)鍵是掌握好以下幾個(gè)技巧： 1.對(duì)于幼兒段的小孩子來(lái)說(shuō)，當(dāng)他做錯(cuò)時(shí)可以適當(dāng)?shù)嘏呐男∑ü?，打打小手，告誡他這樣做是錯(cuò)誤的。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的自尊心和認(rèn)知能力不斷增強(qiáng)，要盡量跟他講道理。 2.懲罰孩子要注意場(chǎng)合，不可在親戚朋友面前或公眾場(chǎng)所懲罰孩子，當(dāng)眾不留情面會(huì)傷害孩子的自尊心，如果孩子當(dāng)眾頂撞，父母也會(huì)很沒有面子。 3.當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子犯錯(cuò)時(shí)，要善于控制自己的情緒，保持冷靜，切勿急于打罵孩子，因?yàn)橐活D暴打不僅會(huì)傷害孩子，對(duì)家長(zhǎng)的身心也會(huì)造成傷害。而且不少家長(zhǎng)情急之時(shí)對(duì)孩子的體罰往往會(huì)造成難以估計(jì)的嚴(yán)重后果，所以，懲罰孩子之前一定要三思而后行。從近些年的社會(huì)發(fā)展和教育現(xiàn)狀來(lái)看，設(shè)立 “國(guó)際不打小孩日”，讓家長(zhǎng)跟老師從體罰和棍棒教育誤區(qū)中走出來(lái)，是非常有必要的。 教育，是一個(gè)專業(yè)性強(qiáng)的行為。在教育學(xué)、兒童心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、親子關(guān)系發(fā)展等理念相對(duì)落伍的年代，由于認(rèn)知有限，曾將棍棒當(dāng)做“教育神器”。可今天，各種教育成果和理念已得到了開拓性發(fā)展，應(yīng)該對(duì)棍棒教育進(jìn)行全面警醒了。 ①.任何不尊重孩子的“棍棒教育”，都是違法的。家長(zhǎng)和教育者所謂的“愛心幌子”再動(dòng)人，也不能將教育法則，建立在違法亂紀(jì)的平臺(tái)上，只有教育行為合法、的教育，才是好的教育。 ②.“棍棒教育”會(huì)給被打者帶來(lái)嚴(yán)重創(chuàng)傷。有研究結(jié)果顯示，長(zhǎng)期生活在體罰環(huán)境中，兒童的情商會(huì)受到負(fù)面影響。打罵教育的確有“管理速效”，卻抹殺了孩子的遠(yuǎn)景發(fā)展能力、快樂發(fā)展能力，雖然“快”，卻是一種殺雞取卵的教育短視。這種經(jīng)由心理性、實(shí)驗(yàn)性數(shù)據(jù)得出的結(jié)論，應(yīng)該得到中國(guó)家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)同：體罰是“害”，而絕對(duì)不是“愛”。不能再繼續(xù)下去了。 ③.開明的家長(zhǎng)和教育者，更應(yīng)該站在世界教育的高度，認(rèn)識(shí)教育，將尊重和快樂進(jìn)行到底。 希望各位家長(zhǎng)與學(xué)校的老師們，多了解一下“國(guó)際不打小孩日”，多給孩子送上尊重、平等、溫馨的“權(quán)利陽(yáng)光”，像對(duì)待朋友、同事一樣尊重孩子，多一些平起平坐的交流，讓孩子更自由、快樂、健康地發(fā)展。
