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哲思 | 人類認(rèn)知進(jìn)路，如何走出笛卡爾的身心框架？

海德格爾與計(jì)算機(jī)——兼論當(dāng)代哲學(xué)與技術(shù)的理想關(guān)系

胡塞爾的意向性理論與人工智能關(guān)系芻議

孟偉：認(rèn)知科學(xué)哲學(xué)基礎(chǔ)的轉(zhuǎn)換：從笛卡兒到海德格爾

李茂華 | 主體、表征、交互：人類信息傳播的認(rèn)知?jiǎng)恿C(jī)制考察

自創(chuàng)生：生命與認(rèn)知

馬瑞香：哲學(xué)研究的新維度

論生命與心智的連續(xù)性

具身認(rèn)知研究的歷史起源和發(fā)展

?朱菁:變革中的認(rèn)知科學(xué)

工作坊紀(jì)要|心智的生命觀：從實(shí)用主義到預(yù)測(cè)心智

劉海龍、束開榮 | 具身性與傳播研究的身體觀念 ——知覺現(xiàn)象學(xué)與認(rèn)知科學(xué)的視角

人工智能發(fā)展的歷程

約翰·塞爾：現(xiàn)象學(xué)幻象

肖紹明：“朝向事件本身”的教育研究

學(xué)習(xí)的規(guī)律，你需要知道你的《認(rèn)知天性》

米歇爾：認(rèn)知-情感單元

黑格爾哲學(xué)系列：《精神現(xiàn)象學(xué)》主觀精神，客觀精神和絕對(duì)精神

模型與建模能力

心智哲學(xué)的12個(gè)問題

改變認(rèn)知模式，其實(shí)是一種治療

讀《刻意練習(xí)》&《認(rèn)知天性》&《終身成長(zhǎng)》有感

《量子力學(xué)的理解難題與認(rèn)知障礙的深層探究》

重新思考胡塞爾（上）

認(rèn)知科學(xué)視域中的康德倫理學(xué)

分析哲學(xué)的用處

胡塞爾現(xiàn)象學(xué)的生活哲學(xué)面向

具身交互主體性：神經(jīng)現(xiàn)象學(xué)的審視

哲學(xué)分析示例: 語言的與現(xiàn)象學(xué)的