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教育部1號文件(摘要)

教育部發(fā)布中小學(xué)教師培訓(xùn)的4大新指標(biāo)，教育將更加公平優(yōu)質(zhì)！

骨干教師培訓(xùn)項目有關(guān)工作的通知

廣東省教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心

通化市中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)章制度骨干教師培訓(xùn)制度

教育要聞：教育部組織義務(wù)教育“三科”教師國家級培訓(xùn)

威信縣組織600余名中小學(xué)骨干教師赴鎮(zhèn)雄培訓(xùn)

教育部啟動領(lǐng)軍教師示范性培訓(xùn)工作

“國培計劃”——湖北省農(nóng)村骨干教師跟崗學(xué)習(xí)項目實施方案

教師作家風(fēng)采 |教育部全國書法骨干教師“國培計劃”講師金梅《初學(xué)書法100問 毛筆篇》

教師繼續(xù)教育“十三五”規(guī)劃

如何看待教育部這次對培訓(xùn)行業(yè)的整頓？

學(xué)習(xí) 感受 分享——教育部移動中小學(xué)校長培訓(xùn)項目2013年培訓(xùn)者培訓(xùn)活動分享

補課禁令為何年年淪為笑話？

師德教育應(yīng)做到“八個結(jié)合”

教育界將迎來一項重大改革

XX中學(xué)2017年師訓(xùn)工作計劃

教師校本培訓(xùn)模式的探究

國培計劃—廣西農(nóng)村中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)（2011）

中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力現(xiàn)狀調(diào)研

信息素養(yǎng):教師專業(yè)化成長的新引擎

2012年中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計劃

2003－2007年中小學(xué)教師全員培訓(xùn)計劃

關(guān)于促進教師培訓(xùn)經(jīng)費落實的建議

綠色耕耘 常綠常新——平谷區(qū)“綠色耕耘”培訓(xùn)活動總結(jié)報告－北京市中小學(xué)教師網(wǎng)

柳河縣教師隊伍建設(shè)調(diào)研報告

中小學(xué)書法教育現(xiàn)狀

現(xiàn)代遠程教育教師應(yīng)用培訓(xùn)方案

平壩縣城關(guān)二小徐興碧老師工作主要業(yè)績

謝盛強：一路風(fēng)雨一路情