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2012年，我市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作將進(jìn)一步完善工作機制，構(gòu)建新的工作模式，提高規(guī)范管理水平，以促進(jìn)全市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作不斷優(yōu)化。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《湖北省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及教育部《關(guān)于大力加強中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》的精神，圍繞教育改革發(fā)展的中心任務(wù)，以培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)能力為核心，以提高培訓(xùn)質(zhì)量為主線，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、改革創(chuàng)新、按需施訓(xùn)、注重實效”的原則，認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，為潛江教育的快速發(fā)展，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍。
二、工作思路
以創(chuàng)新工作機制為保障，以開展三類培訓(xùn)為重點，以實施“名師工程”為關(guān)健，促進(jìn)我市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作快速發(fā)展。
構(gòu)建“導(dǎo)——訓(xùn)——考——評” 工作機制，建立完善相應(yīng)的工作制度，制訂相關(guān)工作規(guī)劃和方案；強化三級培訓(xùn)主體責(zé)任，明確三類培訓(xùn)工作目標(biāo)任務(wù)，全面深化教師全員培訓(xùn)；大力推進(jìn)“潛江名師”工程，提升骨干教師、骨干校長、學(xué)科帶頭人的綜合素質(zhì)和影響力，充分發(fā)揮他們在推進(jìn)素質(zhì)教育和教師全員培訓(xùn)中的示范引領(lǐng)作用。
三、主要工作
1、制訂新一輪《潛江市中小學(xué)教師繼續(xù)教育五年規(guī)劃》，統(tǒng)籌規(guī)劃全市中小學(xué)教師培訓(xùn)工作，進(jìn)一步明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化培訓(xùn)方式，整合優(yōu)質(zhì)資源，提升全市教師隊伍整體素質(zhì)。
2、規(guī)范《潛江市中小學(xué)繼教工作簡報》管理，堅持一次活動一次簡報，及時總結(jié)工作，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，以促進(jìn)各類培訓(xùn)活動扎實有效地進(jìn)行。
3、建立網(wǎng)上交流平臺，在“潛江教育信息網(wǎng)”和“潛江電大”網(wǎng)站上開辟專欄，及時報道各地各校先進(jìn)經(jīng)驗和工作進(jìn)度，以達(dá)到經(jīng)驗共享和互促提高的目的。
4、建立三類培訓(xùn)體系。第一是基礎(chǔ)培訓(xùn)，以學(xué)區(qū)和學(xué)校為主體，以校本培訓(xùn)為主要形式抓好全員培訓(xùn)，重點抓好教師閱讀、基本功訓(xùn)練和教育教學(xué)實際能力的提高；第二是專項培訓(xùn)，以市繼教中心為基地，舉辦各類專項培訓(xùn)班，一方面完成國家、省下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)，另一方面緊密結(jié)合“教師需要、學(xué)校需要、全市教育系統(tǒng)中心工作需要”來舉辦培訓(xùn)班；第三是提高培訓(xùn)，以“國培計劃”為依托，大力加強骨干教師研修提高，培訓(xùn)一批“種子”教師，以發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。
5、制訂學(xué)區(qū)（分局）、學(xué)校教師繼續(xù)教育工作評估細(xì)則，修訂教師繼續(xù)教育學(xué)分驗證辦法，年底進(jìn)行繼教工作評估和學(xué)分驗印。
6、根據(jù)省繼教中心和省教育學(xué)會教師教育分會的安排，組織教師參加一年一度的讀書征文活動，并以此推動我市中小學(xué)教師讀書活動的蓬勃發(fā)展。
7、以中青年教師為重點，努力提升教師學(xué)歷水平。幼兒園教師要逐步達(dá)到?？茖W(xué)歷，小學(xué)初中教師具備本科學(xué)歷，高中教師中具有研究生學(xué)歷者的比例逐步提高。
8、根據(jù)基層要求，整合優(yōu)質(zhì)資源，準(zhǔn)備好培訓(xùn)內(nèi)容，為學(xué)區(qū)、學(xué)校提供訂單式培訓(xùn)，把培訓(xùn)班辦到片區(qū)、學(xué)區(qū)，辦到學(xué)校，盡量擴大培訓(xùn)的覆蓋面和受益面。
9、開展“組建名師工作室”試點，探討相應(yīng)的工作機制；舉辦“名師講壇”，舉辦潛江市名校長辦學(xué)思想研討會，名師教學(xué)經(jīng)驗研討會。
10、舉辦緊缺學(xué)科兼職教師培訓(xùn)班，緩解中小學(xué)教師學(xué)科不配套的困難局面，為中小學(xué)開齊課程，開足課時提供保障。
11、加強現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，教會教師使用“班班通”設(shè)備，提高教師查找、利用網(wǎng)絡(luò)教育資源的能力和水平。繼教中心負(fù)責(zé)培訓(xùn)“種子”教師，學(xué)區(qū)、學(xué)校負(fù)責(zé)抓好全員培訓(xùn)。
12、加強教師繼教檔案建設(shè)，學(xué)校建立教師 “成長記錄袋”，有條件的地方通過博客群、QQ群或校園局域網(wǎng)等形式建立教師專業(yè)發(fā)展電子檔案。學(xué)區(qū)和學(xué)校在進(jìn)行每年非集中培訓(xùn)學(xué)分登記時，要以此為依據(jù)。
四、活動安排
元月份
1、制訂2012年工作計劃；
2、完成2011年繼教評估簡報；
3、起草2012年學(xué)區(qū)（學(xué)校）繼教工作評估細(xì)則；
4、印制、發(fā)放2012版《潛江市中小學(xué)教師繼教手冊》
二月份
1、召開繼教干事座談會，討論“2012年學(xué)區(qū)（學(xué)校）繼教工作評估細(xì)則”，討論2012年工作計劃；
2、籌備全市繼續(xù)教育工作會議；
三月份
1、召開全市繼續(xù)教育工作會議；
2、校長崗位資格培訓(xùn)班分組交流及外出學(xué)習(xí)考察；
3、“信息技術(shù)培訓(xùn)者”培訓(xùn)；
四月份
1、學(xué)科帶頭人研修班；
2、教育家型（小學(xué)）校長高級研修班（與北師大合作）；
3、片區(qū)“訂單式項目培訓(xùn)”；
五月份
1、幼兒園長“管理實務(wù)”雙休培訓(xùn)班；
2、骨干教師研修班（第一期）；
3、片區(qū)“訂單式項目培訓(xùn)”；
六月份
1、小學(xué)優(yōu)秀青年教師培訓(xùn)班；
2、校長崗位資格培訓(xùn)班結(jié)業(yè)；
3、半年工作總結(jié)；
七、八月份
1、緊缺學(xué)科兼職教師培訓(xùn)班；
2、幼兒園骨干教師培訓(xùn)班；
3、學(xué)區(qū)信息技術(shù)暑期集中培訓(xùn)；
九月份
1、新教師上崗培訓(xùn)；
2、學(xué)校后備干部培訓(xùn)班；
3、“潛江名師”教學(xué)經(jīng)驗推介會（一）；
十月份
1、教育家型（中學(xué)）校長高級研修班（與華東師大合作）；
2、初中優(yōu)秀青年教師培訓(xùn)班；
3、片區(qū)“訂單式項目培訓(xùn)”；
十一月份
1、“潛江名師”教學(xué)經(jīng)驗推介會（二）；
2、骨干教師研修班（第二期）；
3、片區(qū)“訂單式項目培訓(xùn)”；
十二月份
1、學(xué)分驗印；
2、繼教工作年度評估；
3、工作總結(jié)。
二00二年元月
2012年中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計劃全文現(xiàn)在開始！ 2012年，我市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作將進(jìn)一步完善工作機制，構(gòu)建新的工作模式，提高規(guī)范管理水平，以促進(jìn)全市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作不斷優(yōu)化。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《湖北省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及教育部《關(guān)于大力加強中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》的精神，圍繞教育改革發(fā)展的中心任務(wù)，以培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)能力為核心，以提高培訓(xùn)質(zhì)量為主線，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、改革創(chuàng)新、按需施訓(xùn)、注重實效”的原則，認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，為潛江教育的快速發(fā)展，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍。
二、工作思路
以創(chuàng)新工作機制為保障，以開展三類培訓(xùn)為重點，以實施“名師工程”為關(guān)健，促進(jìn)我市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作快速發(fā)展。
構(gòu)建“導(dǎo)——訓(xùn)——考——評” 工作機制，建立完善相應(yīng)的工作制度，制訂相關(guān)工作規(guī)劃和方案；強化三級培訓(xùn)主體責(zé)任，明確三類培訓(xùn)工作目標(biāo)任務(wù)，全面深化教師全員培訓(xùn)；大力推進(jìn)“潛江名師”工程，提升骨干教師、骨干校長、學(xué)科帶頭人的綜合素質(zhì)和影響力，充分發(fā)揮他們在推進(jìn)素質(zhì)教育和教師全員培訓(xùn)中的示范引領(lǐng)作用。
三、主要工作
1、制訂新一輪《潛江市中小學(xué)教師繼續(xù)教育五年規(guī)劃》，統(tǒng)籌規(guī)劃全市中小學(xué)教師培訓(xùn)工作，進(jìn)一步明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化培訓(xùn)方式，整合優(yōu)質(zhì)資源，提升全市教師隊伍整體素質(zhì)。
2、規(guī)范《潛江市中小學(xué)繼教工作簡報》管理，堅持一次活動一次簡報，及時總結(jié)工作，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，以促進(jìn)各類培訓(xùn)活動扎實有效地進(jìn)行。
3、建立網(wǎng)上交流平臺，在“潛江教育信息網(wǎng)”和“潛江電大”網(wǎng)站上開辟專欄，及時報道各地各校先進(jìn)經(jīng)驗和工作進(jìn)度，以達(dá)到經(jīng)驗共享和互促提高的目的。
4、建立三類培訓(xùn)體系。第一是基礎(chǔ)培訓(xùn)，以學(xué)區(qū)和學(xué)校為主體，以校本培訓(xùn)為主要形式抓好全員培訓(xùn)，重點抓好教師閱讀、基本功訓(xùn)練和教育教學(xué)實際能力的提高；第二是專項培訓(xùn)，以市繼教中心為基地，舉辦各類專項培訓(xùn)班，一方面完成國家、省下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)，另一方面緊密結(jié)合“教師需要、學(xué)校需要、全市教育系統(tǒng)中心工作需要”來舉辦培訓(xùn)班；第三是提高培訓(xùn)，以“國培計劃”為依托，大力加強骨干教師研修提高，培訓(xùn)一批“種子”教師，以發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。
5、制訂學(xué)區(qū)（分局）、學(xué)校教師繼續(xù)教育工作評估細(xì)則，修訂教師繼續(xù)教育學(xué)分驗證辦法，年底進(jìn)行繼教工作評估和學(xué)分驗印。
6、根據(jù)省繼教中心和省教育學(xué)會教師教育分會的安排，組織教師參加一年一度的讀書征文活動，并以此推動我市中小學(xué)教師讀書活動的蓬勃發(fā)展。
7、以中青年教師為重點，努力提升教師學(xué)歷水平。幼兒園教師要逐步達(dá)到?？茖W(xué)歷，小學(xué)初中教師具備本科學(xué)歷，高中教師中具有研究生學(xué)歷者的比例逐步提高。
8、根據(jù)基層要求，整合優(yōu)質(zhì)資源，準(zhǔn)備好培訓(xùn)內(nèi)容，為學(xué)區(qū)、學(xué)校提供訂單式培訓(xùn)，把培訓(xùn)班辦到片區(qū)、學(xué)區(qū)，辦到學(xué)校，盡量擴大培訓(xùn)的覆蓋面和受益面。
9、開展“組建名師工作室”試點，探討相應(yīng)的工作機制；舉辦“名師講壇”，舉辦潛江市名校長辦學(xué)思想研討會，名師教學(xué)經(jīng)驗研討會。
10、舉辦緊缺學(xué)科兼職教師培訓(xùn)班，緩解中小學(xué)教師學(xué)科不配套的困難局面，為中小學(xué)開齊課程，開足課時提供保障。
11、加強現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，教會教師使用“班班通”設(shè)備，提高教師查找、利用網(wǎng)絡(luò)教育資源的能力和水平。繼教中心負(fù)責(zé)培訓(xùn)“種子”教師，學(xué)區(qū)、學(xué)校負(fù)責(zé)抓好全員培訓(xùn)。
12、加強教師繼教檔案建設(shè)，學(xué)校建立教師 “成長記錄袋”，有條件的地方通過博客群、QQ群或校園局域網(wǎng)等形式建立教師專業(yè)發(fā)展電子檔案。學(xué)區(qū)和學(xué)校在進(jìn)行每年非集中培訓(xùn)學(xué)分登記時，要以此為依據(jù)。
四、活動安排
元月份
1、制訂2012年工作計劃；
2、完成2011年繼教評估簡報；
3、起草2012年學(xué)區(qū)（學(xué)校）繼教工作評估細(xì)則；
4、印制、發(fā)放2012版《潛江市中小學(xué)教師繼教手冊》
二月份
1、召開繼教干事座談會，討論“2012年學(xué)區(qū)（學(xué)校）繼教工作評估細(xì)則”，討論2012年工作計劃；
2、籌備全市繼續(xù)教育工作會議；
三月份
1、召開全市繼續(xù)教育工作會議；
2、校長崗位資格培訓(xùn)班分組交流及外出學(xué)習(xí)考察；
3、“信息技術(shù)培訓(xùn)者”培訓(xùn)；
四月份
1、學(xué)科帶頭人研修班；
2、教育家型（小學(xué)）校長高級研修班（與北師大合作）；
3、片區(qū)“訂單式項目培訓(xùn)”；
五月份
1、幼兒園長“管理實務(wù)”雙休培訓(xùn)班；
2、骨干教師研修班（第一期）；
3、片區(qū)“訂單式項目培訓(xùn)”；
六月份
1、小學(xué)優(yōu)秀青年教師培訓(xùn)班；
2、校長崗位資格培訓(xùn)班結(jié)業(yè)；
3、半年工作總結(jié)；
七、八月份
1、緊缺學(xué)科兼職教師培訓(xùn)班；
2、幼兒園骨干教師培訓(xùn)班；
3、學(xué)區(qū)信息技術(shù)暑期集中培訓(xùn)；
九月份
1、新教師上崗培訓(xùn)；
2、學(xué)校后備干部培訓(xùn)班；
3、“潛江名師”教學(xué)經(jīng)驗推介會（一）；
十月份
1、教育家型（中學(xué)）校長高級研修班（與華東師大合作）；
2、初中優(yōu)秀青年教師培訓(xùn)班；
3、片區(qū)“訂單式項目培訓(xùn)”；
十一月份
1、“潛江名師”教學(xué)經(jīng)驗推介會（二）；
2、骨干教師研修班（第二期）；
3、片區(qū)“訂單式項目培訓(xùn)”；
十二月份
1、學(xué)分驗??；
2、繼教工作年度評估；
3、工作總結(jié)。
二00二年元月
