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新理念下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題及反思

啟發(fā)式教學(xué)的二十種實用方式

說說教師的課堂提問

怎樣讓學(xué)生在課堂提問中學(xué)會反思

用有效性提問支撐課堂

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問要把握“十度”

課改中教師如何進行導(dǎo)思

何謂“生問課堂”

課堂提問應(yīng)該有個“度”

新課程下“計算教學(xué)”的一些有效策略研究

教學(xué)反思 柳河縣孤山子鎮(zhèn)中心小學(xué) 趙傳家

一校一品 | 東莞松山湖中心小學(xué)深度學(xué)習(xí)：基于深度學(xué)習(xí)的問題教學(xué)略論——以小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)為例

“聯(lián)想”教學(xué)法在課堂教學(xué)中的運用 ——“分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系”的教學(xué)及反思

[轉(zhuǎn)帖]短除法

16.2 二次根式的乘除　　教案2

新課改理念下小學(xué)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)策略研究

一課研究之“異分母分?jǐn)?shù)加減法”教學(xué)的思考與實踐（20200718）

小學(xué)數(shù)學(xué)可以這樣學(xué)7——提問：直抵核心

在課堂教學(xué)中如何讓學(xué)生學(xué)會質(zhì)疑-中國教育論壇網(wǎng)

曲徑通幽處---再聽吳正憲老師《小數(shù)除法》有感

妙招 | 數(shù)學(xué)課堂提問的N條策略！

北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教案全冊

周南秀峰學(xué)校：八師授課 各顯神通

2016

（精品）人教版數(shù)學(xué)二年級下冊教案求一個數(shù)里面有幾個另一個數(shù)

核心素養(yǎng)如何在數(shù)學(xué)課堂落地（轉(zhuǎn)）

人教版小學(xué)六年級上冊數(shù)學(xué)《倒數(shù)的認(rèn)識》教案三篇

培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣

走向新課堂的六個轉(zhuǎn)變

【人教8下】二次根式的除法 反思