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新課程下如何聽課

一位老教師對(duì)語文教學(xué)的十點(diǎn)建議

為什么語文總是淚滿衣襟？

平凡中的感動(dòng)

把語文教學(xué)當(dāng)作生活享受的老教師

【老師來稿】行走在語文教學(xué)的現(xiàn)實(shí)和理想之間——戴亮亮

新手教師成長專欄 | 教育隨筆：教學(xué)理想與現(xiàn)實(shí)課堂之間的距離

楊云秀 | 教師就是與學(xué)生一起成長的人

學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)在路上

高二年級(jí)工作總結(jié)(一）

診斷示范階段體會(huì)

如何提高教學(xué)水平？

作文教學(xué)革命的啟蒙者——管建剛

有人說老教師不討學(xué)生喜歡，教學(xué)效果差，你認(rèn)為對(duì)嗎？多大年齡為老教師？

小學(xué)亮點(diǎn)工作總結(jié)

教師是越老越吃香的職業(yè)嗎？教師多少歲就不適合再教書了

有效備課

在問號(hào)中躑躅的課堂??駱文俊——?見《語文學(xué)習(xí)》2013.3“成長?名錄”

新教師成長之痛

教師成長經(jīng)驗(yàn)交流材料：不解之緣

李彩麗評(píng)課稿（業(yè)務(wù)校長）

從當(dāng)一名合格的語文教師做起

寫不好板書的老師何以要求學(xué)生工工整整寫字？

學(xué)期論文-2018.12

評(píng)課視覺下的新好課.

榆林市橫山區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)“語文主題學(xué)習(xí)”大獎(jiǎng)賽圓滿結(jié)束

課堂教學(xué)亟待解決的幾個(gè)問題2

難忘的光榮歲月

一位老教師的回憶

精心上課，不如直接刷題，道理很簡單，名師也無奈