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如何提高初中語文閱讀教學(xué)的有效性

多媒體和小學(xué)語文教學(xué)整合策略探究

論多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的作用

淺談信息技術(shù)在語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用

多媒體教學(xué)如何“教得其法”

由一堂公開課感受現(xiàn)代信息技術(shù)的魅力

采用靈活多樣的教學(xué)手段提高課堂教學(xué)的有效性

小學(xué)語文情景教學(xué)的意義和具體運(yùn)用

運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)語文課堂教學(xué)參考論文

多媒體在語文課改教學(xué)中的應(yīng)用

原創(chuàng)文章

利用多媒體網(wǎng)絡(luò)

【教師視界】(06)｜創(chuàng)設(shè)情境,優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)

李玉霞：創(chuàng)設(shè)多元化語文課堂情境，調(diào)動小學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性

淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用

教師面試技巧之說課、試講及面試篇：說教學(xué)程序

信息技術(shù)與語文教學(xué)的有效融合

運(yùn)用信息技術(shù)手段給語文課程帶來的好處

淺談電子白板在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用

多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的利弊分析與對策

培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)語文的熱情

淺談信息技術(shù)的運(yùn)用，優(yōu)化語文課堂教學(xué)

信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用

情境創(chuàng)設(shè)在初中語文教學(xué)中的重要性

多方培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力--福建省教育廳陽光中考信息平臺

語文新課改如何實(shí)現(xiàn)開放性教學(xué) (人教版九年級必修教學(xué)論文)

語文課堂上的多媒體依賴要不得