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一線(xiàn)教師怎樣做課題研究

如何開(kāi)展微型課題研究

《信息技術(shù)教育環(huán)境下有效教學(xué)策略和方法的研究》課題申報(bào)書(shū)

校本研究網(wǎng)

有效教學(xué)講座四之十四(中小學(xué)有效教學(xué)反思研究)

中小學(xué)教育科研的著眼點(diǎn)

《小學(xué)信息技術(shù)課堂有效教學(xué)的探索》課題研究方案

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中小學(xué)教師科研選題策略

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09年小學(xué)教科研考試資料之教師怎么樣做課題研究--kszxzll的blog

教你做課題系列152：適合中小學(xué)科學(xué)教師的綜合類(lèi)課題參考選題

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勿讓做科研變成寫(xiě)科研

廣州少年兒童圖書(shū)館

【微論】小課題研究應(yīng)具備三個(gè)意識(shí)