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《小學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養(yǎng)》課題研究方案

中小學(xué)教師小課題研究問答

【課題研究】高三學(xué)生睡眠狀況及對策的研究

“多元發(fā)展智能，彰顯個性特色”——課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)最優(yōu)化實驗研究

培養(yǎng)學(xué)生傾聽習慣與深思品質(zhì)的研究

靈動課堂總結(jié)報告

如何杜絕初中數(shù)學(xué)學(xué)困生抄襲作業(yè)現(xiàn)象

培養(yǎng)學(xué)生傾聽習慣與深思品質(zhì)的研究 階段小結(jié)

開展小課題研究，促進教師專業(yè)成長

英語學(xué)科課后作業(yè)的有效性研究實驗方案

注重習慣培養(yǎng) 強化教育引導(dǎo) 提升教學(xué)效率

學(xué)校教學(xué)工作計劃

小課題研究參考題目

有效課堂來自教與學(xué)雙軌并行

暑假 | 把這3個習慣培養(yǎng)好，開學(xué)后的語文學(xué)習，家長就可以放手了……

積極發(fā)言

在小學(xué)的教育中，是習慣養(yǎng)成重要，還是成績重要？你怎么看？

“構(gòu)建高效課堂的實驗與研究”課題設(shè)計論證

耒陽二中信息技術(shù)與體育學(xué)科教學(xué)深度融合的課題研究

如何抓好教學(xué)常規(guī)管理促進教學(xué)質(zhì)量提高

范曉云１２３英語教學(xué)法實施簡介！

《初中歷史、思想品德學(xué)科分層次課 堂作業(yè)研究》階段總結(jié)（二）

《歷史有效性教學(xué)策略研究》課題實驗開題報告

新課程課堂有效教學(xué)課題研究中期報告

漫談微型課題研究(5)

有效教學(xué)講座一之十一(將有效教學(xué)進行到底)

教師素質(zhì)與學(xué)生心理健康教育的研究開題報告

總結(jié)

如何提高學(xué)習效率

培養(yǎng)學(xué)生（孩子）的八個學(xué)習好習慣