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門閥興亡史：科舉制敲響了世家的喪鐘

九品中正制度環(huán)境下，門閥士族是如何形成的？

北魏酷吏：手握重權(quán)，牽扯甚廣，但是酷吏一定都是壞人嗎？

從道、術(shù)和勢維度闡述王安石變法,法制史論文

武則天改變科舉制度寓意奇特？

論宋代皇權(quán)—吏員體制向士大夫文官體制的演變

科舉制，籠絡(luò)天下的利器（《蹤跡》衣冠篇2）

《孟子世家譜》修譜知識講座（三）

士族衰落，庶族興起的現(xiàn)象是怎么形成的？為何會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？

歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)上的武則天

到底是誰瓦解了大漢王朝？

淺析中國古代的封建制度

中國官僚體系（8/12）——王莽、佛道，和科舉

綿延幾百年的重武輕文之風(fēng)，為何在宋朝發(fā)生了變化？欲武臣讀書

一些社會學(xué)基本理論和方法論

客觀的承認(rèn)階級的存在也是一種實(shí)事求是

明朝士紳階層是怎么來的？他們肩負(fù)什么責(zé)任？

沉默的群體

揭秘：唐朝的狀元真的受萬人矚目、出將入相嗎？

從懵懂到成熟的求索——再談《近代中國社會的新陳代謝》

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龍登高、王明、陳月圓 | 傳統(tǒng)士紳與基層公共品供給機(jī)制

讀書 | 從“學(xué)而優(yōu)則仕”到“讀書不求官”

中古太原士族群體的流動與秩序

漢武帝罷黜百家，實(shí)際上他真的是信仰儒家思想嗎？

西晉和東晉（9）士族

儒家在漢武帝之后就獨(dú)霸朝綱了嗎？王莽：我試過，但玩砸了