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小學 語文學情分析的方法與策略

小學語文閱讀教學的方法和策略

淺談如何提高語文課堂教學的有效性

培養(yǎng)初中生閱讀興趣

課改 | 怎么讓語文課更好玩？這個老師有辦法~

二年級語文教師教學計劃

新理念　新教學　新課改

讓學生在享受的情境中暢游

淺談現代信息技術在小學語文教學中的應用

信息技術與語文教學的有效融合

淺析多媒體在語文教學中的應用

多媒體在語文教學中的魅力

淺談多媒體在語文課中的作用

論多媒體技術在小學語文教學中的作用

合理運用多媒體，優(yōu)化小學語文教學

初中語文教學中運用信息技術的好處

淺談“自主—合作— 探究”學習模式與多媒體教學的整合利用

多媒體運用于中學語文課堂的兩個方面

信息技術在語文教學中的創(chuàng)新運用

靈活運用多媒體 優(yōu)化語文課堂教學

淺談信息技術在語文課堂教學中的應用

如何上好小學閱讀指導課

多媒體在語文教學中的應用

信息技術在小學語文教學中的應用

情境創(chuàng)設在初中語文教學中的重要性

由一堂公開課感受現代信息技術的魅力

多方培養(yǎng)學生口語表達能力--福建省教育廳陽光中考信息平臺

發(fā)揮信息技術教學優(yōu)勢，為學生創(chuàng)造一片自主學習的天地 ——運用多媒體教學培養(yǎng)學生自主學習能力的探索