林泉玉 福建省龍巖市長汀縣實驗小學(xué)教師,小學(xué)語文高級教師。曾獲全國夢想課程大賽特等獎、龍巖市語文課堂教學(xué)評優(yōu)二等獎等榮譽。
在一些教師眼中,小學(xué)低年級學(xué)生在課堂上注意力容易分散,自我約束力差,還愛說愛動,做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事……總之,想起來就會讓他們感到頭疼。 “語文課,就得好玩一點?!?/span>對于如何解決上述問題,福建省長汀縣實驗小學(xué)教師林泉玉如是說。 這個學(xué)生心目中的大姐姐、家長心目中很牛的教師,一改往日溫婉的形象,非常自信地對記者說:“我的課上很少出現(xiàn)死氣沉沉的狀況,也很少出現(xiàn)學(xué)生注意力分散的問題,學(xué)生非常活躍,都愿意積極參與。” 怎么做到的?記者很是好奇。 “好奇是孩子的天性。”林泉玉開玩笑地說,“不僅僅是成年的你有好奇心,對于還是兒童的小學(xué)生,新奇的刺激是激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣的一大法寶。如果教師的教學(xué)模式一成不變,就會讓學(xué)生產(chǎn)生厭倦感。” 為此,林泉玉從這個方面進行突破,不斷求新求異,爭取每節(jié)課都能給學(xué)生帶來新的刺激。她舉例說,讀書的方法可用分角色朗讀法、競賽朗讀法、配樂朗讀法等,如果經(jīng)常變換各種方法,就能有效地保持、鞏固學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)興趣。 “玩是孩子最大的愛好,選取寓教于樂的教學(xué)方式也很重要。”如在進行生字教學(xué)時,林泉玉采用動態(tài)的方式讓學(xué)生學(xué)習(xí)生字。 多媒體是一個很不錯的輔助工具。林泉玉通過多媒體的動態(tài)演示,對生字進行加一加(加一筆,加偏旁)、減一減(減一筆,減偏旁)、換一換(換一筆,換偏旁)的方法吸引學(xué)生的注意力,讓學(xué)生更容易學(xué)會生字。對于不好采用上述方法進行教學(xué)的生字,林泉玉運用多媒體通過“摘蘋果”“摘白云”等方法,讓學(xué)生比賽誰認識的字多,誰的蘋果或白云就掉下來得多,學(xué)生的好勝心被調(diào)動起來,這樣的生字教學(xué)氛圍好、效率高。 體態(tài)語和手勢語也是林泉玉擅長運用的“手段”。如在教學(xué)“趴、爬、哭……”這些生字時,她通過出示小卡片并進行表演,吸引學(xué)生的注意力。林泉玉先做了一個“趴”的動作,笑著問:“孩子們,這個動作是不是趴呀?”學(xué)生馬上興奮地說:“對對對,就是趴?!焙⒆觽冃Ψ?,也模仿起“趴”的動作;或者反過來,學(xué)生進行表演,教師猜生字。這樣的動態(tài)呈現(xiàn)避免了簡單、枯燥、低效的讓學(xué)生重復(fù)讀的方法,讓好動的孩子在玩中就學(xué)到了知識。 除此之外,林泉玉經(jīng)常把語文課和創(chuàng)編小故事、詩歌、舞蹈、歌曲等結(jié)合起來,寓教學(xué)于各種好玩的活動中。如在教《小小的船》一課時,她讓學(xué)生先根據(jù)自己對課文的理解,配上自己喜歡的動作讀一讀課文,然后唱一唱這首歌曲,最后把自己創(chuàng)編的動作配上這首歌邊唱邊跳。學(xué)生在讀、唱、跳的過程中就很好地學(xué)習(xí)了課文。再如《荷葉圓圓》一文中有一句話“小青蛙蹲在荷葉上,呱呱地放聲歌唱”,當(dāng)學(xué)生讀完這句話時,林泉玉問:“小青蛙呱呱地在唱什么?”學(xué)生張開了想象的翅膀:“小青蛙在唱夏天真美啊”“小青蛙在唱荷葉真綠呀”……她讓學(xué)生加上自己的話,配上動作重新讀。于是,課文就變成了“小青蛙蹲在荷葉上,呱呱地放聲歌唱,呱呱呱,夏天真美啊”……這樣的教學(xué)不僅寓教于樂,還教出了濃濃的語文味,發(fā)展了學(xué)生的聽、說、讀、寫能力,甚至是表演能力。 “這樣做有一個前提,就是要讓孩子經(jīng)常能體驗成功。”林泉玉介紹說,在實施素質(zhì)教育的今天,我們不僅要滿足學(xué)生心靈深處對新奇知識的渴望,還要讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中體驗到成功的愉悅。因為這種體驗會產(chǎn)生強大的內(nèi)驅(qū)力,促進學(xué)生一次又一次探究新天地,成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動力源泉。 在林泉玉看來,教師要充分尋找學(xué)生的閃光點并進行鼓勵,讓學(xué)生“親其師,信其道”,形成一種積極、和諧、愉快的教育環(huán)境,讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)熱情和興趣?!澳阏媸潜硌萏觳拧薄澳闶俏磥淼臅摇薄澳愕穆曇粽婷烂睢薄@些成為林泉玉激勵孩子們的常用話語。 “幫助孩子自信、從容、有尊嚴地成長,這是我一直以來的追求。所以,我希望孩子們能在我的課堂上活潑、自由、開心地學(xué)習(xí),在玩中把該學(xué)的東西都學(xué)會,讓孩子們自信、健康地成長?!绷秩窀锌卣f,“盡管我的教學(xué)還有許多不足,但我愿意多做一些嘗試……”
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