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新課程標(biāo)準(zhǔn)下“說課稿”與“評課稿”的寫法

課時教案：基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計

羅濱：深度學(xué)習(xí)，從課時教學(xué)目標(biāo)到單元學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)心得| 基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計思路

]說課稿的步驟及注意事項

鄭巷小學(xué)音體美學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測制度

新時代，從課時教案走向單元教學(xué)設(shè)計成為趨勢

教學(xué)實施報告撰寫及案例

教師資格證筆試教學(xué)設(shè)計拿分秘籍（內(nèi)有萬能模版福利）

目標(biāo)的表述──歷史教育專家葉小兵教授聽課隨筆之十五

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幼兒園新教師如何備課與撰寫教案

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姑蘇區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)常規(guī)

深度丨華師大崔允漷：課標(biāo)新風(fēng)向，指向?qū)W科核心素養(yǎng)的教學(xué)有這6大方法……

柳河縣義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)（試行）

對新課程下政治如何備課的思考

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基于核心素養(yǎng)的高中歷史教學(xué)設(shè)計