[日期：2011-12-16]來源： 作者：[字體：
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校本課程教師評價方式（樣表）
根據(jù)我校課程設置相關規(guī)定，現(xiàn)對我校校本課程開設教師進行如下評價：
模塊名稱
任課教師
評價項目及得分
評價標準及分值
填寫申報表
5分
實際得分
標準：
1、目標設置合理，內容翔實，進度合理，評價方式完備；（5分）
2、目標設置合理，內容基本，進度合理，評價方式基本完備；（3分）
周課時量
5分
實際得分
每周8課時以上（5分）
每周4課時（3分）
教案或學案（自編教材）
30分
實際得分
標準：
1、符合學校對任課教師的教案或學案的常規(guī)要求，并有自己的特色。（30分）
2、符合學校對任課教師的教案或學案的常規(guī)要求。（25分）
3、基本符合學校對任課教師的教案或學案的常規(guī)要求（20分）
學生成長檔案袋
20分
實際得分
標準：
1、能反映課程開設情況的過程性資料，學生作品特色，學生在參與學習過程中積極性較高。（20分）
2、能反映課程開設過程中學生的進步與收獲。（15分）
3、資料收集較少，學生參與程度不高。（10分）
優(yōu)秀學生成果評價
5分
實際得分
標準：
1、學生作品或成果有創(chuàng)新性，設計獨特。（5分）
2、學生作品整潔、大方，能反映教師規(guī)范和設計思路（3分）
3、有能反映課程開設情況的學生作品.(1分)
展示課錄像
10分
實際得分
組織有序，環(huán)節(jié)完整，設計目標能達成，課的實施過程中有亮點。（10分）
組織基本有序，環(huán)節(jié)基本完整，設計目標基本達成。（8分）
有展示課錄像（4分）
學生評價
10分
實際得分
評價方式設計新穎，學生的能力層次有區(qū)分，學生的情感目標有所反映。（10分）
評價過程及方式能如實反映，對學生進步有激勵意義。（8分）
評價過程、方式、和結果基本完備。（4分）
市、區(qū)級獲獎情況
5分
實際得分
一等獎5分
二等獎4分
三等獎及表揚獎分3分
綜合評價
說明：
1、教案、學案需開課前一周上交學校，計劃由備課組和教研組審定并參與期末評價。
2、德育校本課程按德育現(xiàn)有相關制度執(zhí)行。
3、每學期必須有一次展示課錄像。
4、優(yōu)秀學生成果、學分認定表、獲獎證書復印件于學期末上交到教務處。
5、各項評分由教務處組織教研組長集中評價并取平均分。
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