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[轉(zhuǎn)載]高效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則

4課堂教學(xué)評(píng)價(jià)細(xì)則

成熟教師專業(yè)再成長(zhǎng)：定向與轉(zhuǎn)變——以思想政治學(xué)科為例

思想品德活動(dòng)課的特點(diǎn)及實(shí)施的基本方法，如何優(yōu)化學(xué)生的活動(dòng)？

周妮 小學(xué)英語活動(dòng)課教學(xué)原則與導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)藝術(shù)研究

掌握課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的秘訣

一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)好課要十評(píng)

十個(gè)觀點(diǎn)啟示你——聽課、評(píng)課要革新

課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的基本方法

優(yōu)化備課，堅(jiān)持“五有”“六備”

小學(xué)語文課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)與反思

上海市中小學(xué)課堂教學(xué)有效性情況分析報(bào)告

淺談如何聽評(píng)課

《構(gòu)建和諧課堂的實(shí)踐與研究》結(jié)題報(bào)告

“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)估

“三三三高效教學(xué)模式”的實(shí)踐與思考

【也讀教學(xué)】少教多學(xué)??精講多練（關(guān)于“好課”及其評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)思考）

如何進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)

[置頂]高效課堂教學(xué)模式操作流程圖

武漢市小學(xué)科學(xué)高效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表

對(duì)“實(shí)”與“活”的思想品德課教學(xué)的實(shí)踐研究

教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表(討論稿)

縣中小學(xué)新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（草案)

教師如何聽課評(píng)課才能更好的提升自己？

語文有效教學(xué)——觀念·策略·設(shè)計(jì)

“好語文課”該“好”在何處？

新課程理論知識(shí)問答（一）

有效教學(xué)模式及有效教學(xué)評(píng)價(jià)的研究

提高課堂教學(xué)效率工作計(jì)劃