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原文:
【課堂錄】這樣上課,學生超喜歡——吳正憲課堂教學視頻賞析
(3)圍繞“一個核心”和“兩個統(tǒng)一”構(gòu)建有效的數(shù)學課堂
hankagou 閱108 轉(zhuǎn)2
把數(shù)學的“根”留住
丹霞書屋2 閱114 轉(zhuǎn)2
錯誤往往是創(chuàng)造的開始
bdcxrh 閱144 轉(zhuǎn)2
嘗試反饋再精進 篤行不怠促成長——記繆建平名師工作坊第16次研修活動
繆不可言行知錄 閱77
小學數(shù)學評課稿精華匯編(三)
秋天的回憶 閱13182 轉(zhuǎn)418
教案的合作設(shè)計
gx 閱301 轉(zhuǎn)13
在課堂中進行“二度教學設(shè)計”
教育繁星 閱272 轉(zhuǎn)4
新教師如何將新課程理念轉(zhuǎn)化為課堂行為
天上流星云雨 閱245 轉(zhuǎn)3
如何把握數(shù)學本質(zhì)進行教學
木香草堂 閱264 轉(zhuǎn)2
他山之石:怎樣做一名反思型教師?
墨軒552wpbvr59 閱70
談如何提高課堂教學的有效性
春天會來 閱797 轉(zhuǎn)116
專題六:課堂觀察和如何評價一堂課 第一講(下)
林中小鹿 閱482 轉(zhuǎn)59
教師成長的6種味道,你都嘗過嗎? | 好老師
悟創(chuàng)業(yè)之道 閱200 轉(zhuǎn)19
小學數(shù)學練習課型初探
老wan童 閱480 轉(zhuǎn)29
導(dǎo)學案平臺下的3.15教學模式
yfpyspyy 閱151 轉(zhuǎn)7
教學有法教無定法貴在得法
花瓣121 閱1958 轉(zhuǎn)6
壞老師送真理,好老師教發(fā)現(xiàn)
成長相對論 閱432 轉(zhuǎn)3
論教師引導(dǎo)在數(shù)學課堂中的運用
zhb學習閱覽室 閱33 轉(zhuǎn)2
創(chuàng)新教育理念 構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂
江山攜手 閱199
20200919一課研究之“乘法分配律”線上教學課例
充實9 閱140 轉(zhuǎn)2
小學數(shù)學低段分享式教學的實踐與思考(一)
wlpo 閱207 轉(zhuǎn)5
《乘法分配律》數(shù)學教案[優(yōu)秀7篇]
京東文庫 閱29
?計算教學:引其趣、探其法、品其理、賞其美 ---記2019長沙市小學數(shù)學“計算教學”專題競賽
樂樺婕 閱410 轉(zhuǎn)14
關(guān)注知識難點 提高運算能力 ——巧乘“1”的簡便運算的再認識
GXF360 閱227 轉(zhuǎn)5
讓學生在不斷的感悟和體驗中學習新知識 南塢鎮(zhèn)三小數(shù)學教研組舉行聽課活動
南塢校園奇葩 閱18 轉(zhuǎn)2
何鳳珠老師5月29日主持賞析《分配律》
阜新_李明偉 閱39
各位老師
楊靜789 閱87
數(shù)學教學要追溯知識本源著眼未來
3度32f330x7p6v 閱64
一節(jié)好課須五“精”
智夫勤 閱3766 轉(zhuǎn)591
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